高中研究性学习课题开题报告表000.docVIP

高中研究性学习课题开题报告表 课题题目 ?学生近视情况调查 组别 ? 指导教师 ?陈靖华 任教科目 ?生物 课题组成员 袁培根、唐晓燕、向彬银、张羽 王梓亦、何羽非、向 滔、张榆 课题组长 ?袁培根 主导课程 ?生物 相关课程 ? 课题提出背景说明： 课题背景 伴随着学龄的成长,还有近视度数的提高.目前，中国近视率仅次于近视大国日本，排名世界第二.据卫生部与教育部联合调查，我国学生的近视发病率，已从1998年的第4位上升至2000年的世界第二，仅次于日本。小学生近视率达34.17%；中学生近视率为56.59%；而大学毕业时竟高达73.9%，因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因此我们决定将此作为我们研究的课题.尽管关于这方面的内容，已经有不少研究，但我们希望通过这次研究，找到更加可行，更加具有针对性的方法。 我们小组通过中学生近视情况调查问卷在我校高一年级段得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视，60%左右的同学在初中就已是近视人群中的一员，更甚者在小学阶段就带上了眼镜。近视同学的近视度数大都在400~500左右。可想而知、我国近视情况是如何严峻。因此该问题的研究更有了其必要性。 ? ? 研究课题的目的和意义： ? ? 目的：通过此次研究希望同学们端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力 意义：由于多种原因导致中学生的视力不断下降，我们调查了解导致这一现象发生的原因，在以后的学习和生活中，注意保护好视力。 预期成果：分析中学生近视人数增多的原因，影响近视形成的因素，我们在以后的学习和生活中该如何预防近视。主要通过调查问卷的形式了解中学生用眼的习惯，对有关近视只是了解的程度等。了解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。方法以调查表的形式，调查了本地中学生患近视眼的学生。 ? ? ? 研究方法： 1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。向各个阶段的 学生发调查表并做好记录。 2、运用所学的知识对调查结果进行统计、分析，形成结论。 活动计划： 一、任务分工 一，全组10人分为3组。二，小组分工：1（1）对中学生近视状况资料的搜集，每个人都要参与（2）综合梳理分析：第一组负责（3）文字日志整理：第二组负责（4）图表、文字整理：第三组负责（5）体验：各一篇，多则不限，小组长负责归纳小组活动总结（6）有意义建议整理（全员参与）（7）完成结题论文（全员参与）2．条件：资料来源于报刊，网上的查找，还需采访对象的全力支持和配合，也离不开指导教师的细心指导。 二、活动步骤2011年 - 2012年（1）11.11—12.20收集与中学生近视状况相关的资料（2）12.12—12.22制成了中学生近视状况 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%B0%83%E6%9F%A5%E9%97%AE%E5%8D%B7ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 调查问卷（3）01.01—01.15把调查问卷发到同学们的手中（ HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%A0%A1%E5%86%85ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 校内)（4）01.20—02.1.10对有效问卷进行统计（5）02.1.11—4月：整理研究成果，得出结论，撰 写 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%BB%93%E9%A2%98%E6%8A%A5%E5%91%8Ach=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 结题报告。 可行性分析：（1）学生熟悉生物眼科基础知识。（2）学生拥有普遍的网络资源、具备熟练的资料收索能力。（3）师生拥有交流的网络平台。（4）学生对于研究对象非常熟悉，易于调查研究。 总结：1，对于我们来说，研究性学习是一个全新的课题，因此，不免有些 艰难，虽然有些，但在同困难，但在同学的共同帮助下，最终，我们完成了这一次的开题报告。 2研究活动也使我们体会到了集体的力量是巨大的，我们要善于分工，善于合作。 老师评价：好 ? 究性学习课题学生咨询指导教师情况表（一） 指导教师 姓名 学生姓名 班级 主课题名称 ?中学生近视情况的调查