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PAGE PAGE 2 贵州大学资源与环境工程学院 勘察技术与工程专业 （地下工程与隧道工程方向） 课程教学大纲 贵州大学 二00七年八月 目 录 地质学基础课程教学大纲………………………………………1 工程地质课程教学大纲…………………………………………………5 水文地质课程教学大纲…………………………………………………9 技术经济分析课程教学大纲…………………………………………13 岩体力学课程教学大纲………………………………………………17 弹塑性力学课程教学大纲…………………………………………..20 土力学课程教学大纲…………………………………………….. 23 岩土工程勘察课程教学大纲…………………………………………26 计算机辅助设计课程教学大纲………………………………………31 地下工程课程教学大纲……………………………………… 34 基础工程课程教学大纲…………………………………….…………38 边坡工程课程教学大纲………………………………………………44 爆破工程课程教学大纲………………………………………….48 岩石断裂力学课程教学大纲………………………………………… 51 岩体结构分析课程教学大纲…………………………………………54 桩基础课程教学大纲………………………………………………57 地基处理技术课程教学大纲…………………………………………60 岩土工程测试技术课程教学大纲……………………………………64 特殊爆破技术课程教学大纲……………………………..……………68 工程物探课程教学大纲……………………………..……………71 专业英语课程教学大纲……………………………..……………74 有限单元法课程教学大纲……………………………..……………76 《地质学基础》课程教学大纲 课程中文名称：地质学基础 课程英文名称：An Introduction to Earth Science 课程类别：专业基础课 课程编号： 课程归属单位：资源与环境工程学院 制定时间：2006年05月20日 一、课程的性质和任务 1、地球科学以整体地球作为研究对象。包括从地心至地球外层空间的广阔空间范围，是由固体地圈、大气圈、水圈和生物圈（包括人类本身）组成的，由内、外两部发动机（太阳与地球内部热能）驱动的一个开放巨系统，称为地球系统。根据实际研究的不同圈层范围、内容特色和服务目的，地球科学可以划分出众多的一级和二级学科分类体系。因此，地球科学的研究所面对的是一个庞大的超级学科体系群。地球科学概论，即是探索这一极其复杂而又趣味盎然之学科体系的入门课程。 2、通过学习，要求学生一般了解地球科学的研究对象和任务、学科体系和基本理论；初步了解地球系统的物理、化学、生物作用过程以及不同圈层之间的相互作用；正确理解地球科学与人类生产、生活需求之间的紧密关系，以及如何运用地球科学手段解决人类面临的资源、环境、灾害等重大问题的基本思路和方法。 3、本课程适应专业为资环学院勘察与技术工程（地下工程与隧道工程方向），本课程学时数为54学时，其中理论授课54学时。 4、学习本课程前，学生应已掌握了相关中学物理、化学、地理、生物等课程。 5、教学参考书： 《地球科学概论》汪新文主编，北京，地质出版社。1999。 《地球系统科学》美国国家航空和宇航管理局地球系统科学委员会著。陈泮勤、马振华、王庚辰译。北京：地震出版社，1992。 《地球科学导论》 刘本培，蔡运龙主编，北京：高等教育出版社，2000。 6、本课程采用多媒体集中授课方式进行，需多媒体教室。 二、各章教学内容和要求 绪论（2学时） 重点介绍地球科学是研究地球系统并预测其未来行为的唯一科学。学生应掌握地球科学的研究对象、内容和任务；地球科学的特点与研究方法；地球科学与人类可持续发展的关系。 第一章　宇宙中的地球（2学时） 介绍与行星地球有关的基本知识，包括太阳系的结构，能量及行星地球的基本参数；地球在太阳系中的运动等。介绍地球的几种重要物理性质，包括地球的密度与弹性，重力场与磁场，地球的圈层划分和内部圈层结构。介绍地球表面地形特点。 学生应掌握地球的行星特点，地球的物理性质，地球的行星行为与地球发展演化之间的联系。 第二章 地球的起源与演化 （4学时） 本章介绍宇宙起源的大爆炸演说，恒星演化及地球起源等相关知识。学生应该了解地球的起源，年龄及生命的起源等问题，并重点掌握生命发展中的几个重要阶段及其特征，熟悉并掌握地质年代的划分方案及地质年代表。 第三章 地球的外部圈层 （4学时） 本章介绍地球的大气圈、水圈、生物圈和土壤圈。学生应了解各圈层物质组成、物质运移和能量交换。以及它们对人类的影响。 第四章 地球的内部圈层结构（