《聪明的华佗》课件.pptVIP

聪明的华佗 华佗，字元化，沛国谯人。当时是东汉末年三国初期。那时，水旱成灾，疫病流行，人民处于水深火热之中。华佗十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾苦。 1．图上画的是什么地方？你是从哪些地方看出来的？2．图上画了些什么人？从服饰上看，他们是什么时候的人？　　 　　 图上画的小男孩就是小时候的华佗。旁边的中年妇女就是华佗的妈妈。摸着胡须的老人就是华佗的师父蔡先生。 自读课文思考课文讲了一件什么事？ 齐读第一句，谁能给“有名”换一个词语，但这句话意思不变？ 蔡医生是怎么收下华佗的呢？自由读读第二、三、四自然段。 药铺 药铺 中药 小组学习：（1）蔡医生出了一个什么题目考华佗？（2）用“﹏﹏”画出写两只羊打架的句子。（3）华佗是怎么想的？又是怎么做的？用“——”画出有关的句子。 华佗想到了好办法吗？哪个自然段写了华佗的做法？ 找一找写两只羊打架的句子。　　　　　　 华佗为什么要这样做呢？你觉得华佗是一个怎样的孩子？ 学习第五段。　（l）蔡医生收下了华佗为徒吗？齐读最后一段。　（2）你从哪几个词中看出蔡医生对华佗很满意？　（3）用高兴的语气再读一读。 小结： 对待任何事情我们要懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的办法。向华佗学习，勤于动脑思考。 布置作业1．将故事讲给家人听。2．做课后练习题。 * 第四段 “两只羊头对着头，角对着角，你顶过来，找顶过去，斗得很凶”。 *