小学英语人教新起点二年级上册Unit2教案第3课时.docVIP

Unit 2《 Boys and Girls》教案 ——第三课时 教学目标： 使学生能够听、说单词who, or,egg,fish,girl,head 能够听懂、会说句型“Who is he? Boy or girl?”并在情境中运用句型向别人询问他的或她的名字。 教学重点: 1.词语who, or,egg,fish,girl,head 2.向别人询问他或她的名字情境中运用的句型。 教学方法： 利用课件生动体现课程内容，小组活动为主，教师讲解为辅。 教学难点： 在情境中运用句型向别人询问他或她的名字。 课前准备: 1.egg,fish,girl,head 图片。 2.egg,fish,girl,head 等词的单词卡片 3.课件（学习目标、达标测评）、录音机(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学）。 课时安排： 1课时 教学过程: Step1 Warming-up 1.Daily oral practice. What’s your name? 2.Review the words: boy,girl,woman,his,her,his. Step2 Presentation 1.Part A Draw and say. ⑴ T: Dad, I have a new classmate. Ss: Who is he? T: He is Sam. Encourage Ss to say. ⑵Work in pairs and draw. ⑶Show the pictures. 2.Part B Let’s sing. We are classmates. We are friends. Bill, Andy and Lily. Sam, Candy and Joy. Every girl and every boy. We are friends and classmates all. Step3 Practice 1．小组内检查预习完成情况，组长给与评价。 2．小组交流: Step4 Text learning 1.连线： who 鱼 egg 谁 head 头 fish 鸡蛋 Step5 Summary 1.我的预习收获 2.练习熟读lesson 3 A 、B部分。 预想：who,or这些词多数学生不会读。 措施：学生提出不会读的词，组长归纳整理。 Step6 Homework 熟读Lesson 3 A、B部分 板书设计： Unit 2 Boys and Girls What’s his name? Who is he? Boy or girl?