一年级教材语文思维导图复习课程.ppt

5、古诗二首 6、风 7、惊蛰 8、春雨的色彩 1、掌握生字新词、理解课文内容、感受风来时引起的景物变化。 2、体会风的顽皮可爱，培养学生细心观察的习惯。激发学生热爱大自然、探索大自然的情感。 1、掌握本课生字词，正确的识字读文。 2、了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的快乐的气氛和小动物们欢快情绪，感受春天的美好。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、感受春雨给大地带来的神奇变化、感受五彩的春天，激发热爱春天、大自然的情感。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、理解诗意、懂得重点诗句的含义，能用自己的话讲述故事内容。 9、美的回答 10、尖尖的帽子 11、爸爸，你知道吗 12、达尔文和小松鼠 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、教育学生懂得热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、理解课文内容，想象课文描述的情景，体会“我”的心理，激发学生亲近自然、珍爱生命的感情。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、理解课文内容，感受小作者对爸爸猎枪的恨以及对爸爸提出的种种希望，激发保护环境，关爱动物的意识。 1、理解课文内容，感受达尔文对动物的浓厚兴趣和喜爱之情并激发这样的情感。 2、掌握字词，有感情的朗读课文。 3、抓住描写动作、神态、语言的词句，感受人物的特点，体会人物心理。 13、信 14、荷叶伞 15、花篱笆 16、灯塔爷爷的朋友 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、通过课文的学习知道灯塔爷爷都有哪些朋友，使学生懂得知道自己把别人当朋友，就会有许多朋友。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、通过课文的学习体会花篱笆带给人们的亲切感，使学生感觉到人性美、乡情美，受到健康、美好情操的陶冶。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、理解课文内容，体会荷叶姐姐对他人的关爱。让学生懂得主动关爱别人，并以此为幸福。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、理解课文内容，体会文中所表达的美好情感，培养热爱大自然、热爱生活、关爱他人的思想感情，渗透乐于交流的心理 17、神奇的耳朵 18、遥远的恐龙世界 19、小壁虎借尾巴 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、通过创设情景激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，表演课文内容。 2、了解文中各动物尾巴的特点和作用，特别是小壁虎的。培养学生动物的兴趣、激发探索意识。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、通过朗读，想象几千年前的恐龙世界，了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和它们名字的由来，激发学生探索大自然的兴趣 20、夜色 21、星星和哨兵 22、动手试一试 23、孩子们的花 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、针对学生胆小的心里，鼓励学生们去亲近自然、热爱生活、培养学生良好的心里素质。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、了解课文主要内容，了解“我”为什么要学习哨兵，体会哨兵工作的艰辛，培养学生不怕苦、不怕累的精神。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、通过课文的学习，体会重点句子的意思，使学生明白凡事要多动手，多实践，不要盲目迷信权威 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、理解课文主要内容，明白孩子们为什么都愿意把他们的花留在花园里，培养学生爱护植物的意识。应让其自由生长。 24、古诗二首 25、绿色的和灰色的 26、捞月亮 27、萧伯纳和小姑娘 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、理解课文内容，感受小动物的特点，学习翠鸟的热心，小兔的善于动脑筋，领悟生活的大智慧。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 2、了解古诗描写的大概内容，感受诗句的节奏美和意向美，体会诗人的情感，入境入情，培养学生热爱古诗的情感。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、通过课文的学习使学生明白遇事要多动脑筋不要人云亦云。 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、理解萧伯纳和小姑娘的对话，懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了成就也不能骄傲。 28、《三字经》节选 29、十二生肖 30、大禹治水 31、吃水不忘挖井人 1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，讲述故事。 2、理解“吃水不忘挖井人”的故事，体会毛主席事事为百姓着想和为乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想，培养学生感恩的心。 1、学会本课生字。正确、