OK三上《找骆驼》.pptVIP

中国学习联盟 中国学习联盟 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。 谜底： 骆驼 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。 教学目标： 1：了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。 2：理解老人为什么能够指点商人找回骆驼的，养成仔细观察，勤于思考的习惯。 1：快速读课文，把课文读通读顺。 2：划出本课的生字词. 阅读要求：   骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 究竟 果然 不紧不慢 啃 至于  bǒ tuó fèn kěn jìng tuó    愤愤：很生气的样子。 理解词语的意思： 跛：腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。 不紧不慢:不慌不忙的样子。 究竟：毕竟，到底。 果然：表示事实与所说或所料相符。 cánɡ (?? )? zànɡ (?? ) hōnɡ (? ) hǒnɡ (? ? ?) huán (? ? ) hái (? ? ) ? { 藏? 躲藏 宝藏 哄 { 还 { 哄堂大笑 哄骗 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），终于（ ）骆驼的事。 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ 走失 打听 指点 找到 1、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？ 3、商人找到骆驼了吗？ 深读课文，思考： 老人说出了这只骆驼的哪些特点 右边驮米 左脚有点跛 左边驮蜜 缺了一颗牙 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅 因为（ ） 所以（ ） 知道骆驼的左脚有点跛 老人观察到什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定是这两样东 西 老人观察到什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 左驮蜜右驮米 路左边有蜜右边有米 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ） 所以（ ）。 老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印， 知道它缺了一颗牙齿 老人观察到什么 老人知道了什么 脚印右深左浅 左脚跛 左驮蜜右驮米 路左边有蜜右边有米 啃过的树叶上 留下的牙齿印 缺了一颗牙齿 说一说 议一议 一、 同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？ 二、学了这篇课文后，你有收获吗？ 老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙ 他仔细观察，认真 想，才得出正确结论的 ﹚。 道理： 告诉我们要学会多观察，多思考，才能找到解决问题的方法。 三、我会选词填空。　　? ? 1.指点? ? 指示　　①一接到领导的（? ? ），战士们立刻行动起来。　　②照老人的（? ?? ），商人终于找回了走失的骆驼。　　2.走失? ? 丢失? ? 消失　　①爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（? ?? ）了。　　②我家的小猫不久前（? ?? ）了。　　③我想，（? ??