fdb异分母分数加减法实用--折纸PPT教学教材1.pptVIP

小学数学第十册 冯多兵 谁能回答同分母分数加减法的计算法则呢？ 温馨提示： 分母相同 分数单位相同 才能直接相加减 （能约分的要约分） 1 2 1 4 ＋ ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ 2 4 1 4 ＋ ＝ 3 4 ＝ （1）他俩一共用了这张纸的几分之几？先估一估，再算一算。 同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的 折一只小船， 小明用同一张纸的 折一只小鸟。 1 2 1 4 ＝ 1 2 1 4 2 4 1 4 = = 1 4 同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的 折一只小船， 小明用同一张纸的 折一只小鸟。 1 2 1 4 （2）小红比小明多用了这张纸的几分之几？ 从刚才的计算中，你发现了什么？ 异分母分数加减法的计算法则是怎样的呢？ 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 计算结果要约成 最简分数 异分母分数加减法的计算方法可概括为： 讨论归纳： 化异为同 通分 动手做一做 练习1：口头填数(通分) + 3 5 1 4 1 2 1 8 5 6 1 8 + ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) ( ) = + + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12 20 5 20 4 8 1 8 20 24 3 24 1 3 2 + 6 5 做一做： 2 计算(注意格式哟) 10 9 15 11 30 27 30 22 30 5 6 = = = 1 = = 6 4 6 5 6 9 + = 3 2 温 馨 提 示 注意：计算结果，能约分的要约分，是 假分数的要化成带分数或整数。 异分母分数分母不同，分数单 位就不同，故不能直接相加减 练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = (×) (×) = + = = = 数 医 院 学 15 9 9 8 6 1 5 3 = + = 18 16 9 8 6 1 18 3 = + + 18 1 ＝ 1 （×） 应用题练习。 六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全 班学生人数的 ，跳舞的占全班学生的 ， 唱歌的比跳舞的少全班学生的几分之几？ 1 --- 10 2 --- 5