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2)代码设计的原则 分类明确，系统化和标准化、唯一性。 容量适宜：既不太长，又考虑未来发展需要。 逻辑上满足用户需要，结构上应与处理的方法相一致。 编码方法合理，不用易混淆的字符，采用合适的代码分段结构，便于记忆。 3)代码的种类 顺序码 区间码 助记码 以某种顺序形式编码。简单，易 管理，但可识别性差。 以多区间代表多组，位置代表含 意。可靠且易操作。但维护较困难。 也叫混合码。比较常用，易记忆 易管理，但不易校对。 科目代码 科目名称 1211 原材料 121101 原材料--黑色金属 --A材料 --B材料 121102 原材料--有色金属 资产类：1001现金 1002银行存款 1501固定资产 负债类；2101短期借款 2111应付票据 2151应付工资 所有者权益类：3101实收资本 3131本年利润 成本类：4101生产成本 4105制造费用 损益类：5101主营业务收入 5401主营业务成本 检索 图书情报检索 大型零售商业企业的结算 统计 统计指标的统一 经济效益统计 统一信息体系 行业信息代码规划 4)代码的应用 东南大学远程教育 管理信息系统 第 二十四 讲 主 讲 教 师： 江其玟 数据 管理所需要信息 数据结构 + 数据库 范式理论 关系数据结构 资源分布 3.数据结构和数据库设计 用户要求分析 概念结构设计 逻辑结构设计 物理结构设计 系统分析(详细调查) 系统分析(逻辑设计) 系统设计 系统设计 数 据 库 设 计 步 骤 系 统 开 发 步 骤 学生 选修 属于 课程 专业 m n m 1 成绩 概念结构设计(E-R图) 课程名 课时数 学分 是否必修 课程号 专业名 学制 专业代号 姓名 性别 专业 系名 年级 学号 转换过程示意图 E-R图 关系模型 DBMS 逻辑结构设计 转换举例一 学号 姓名 年龄 学生 课程号 课程名 学时数 课程 选课 n n 学生（学号，姓名，年龄） 课程（课程号，课程名，学时数） 成绩 选课（学号，课程号，成绩） 计算机会计报表子系统数据来源 东南大学远程教育 管理信息系统 第 二十二 讲 主 讲 教 师： 江其玟 第8章 管理信息系统的开发 8.1 系统分析 8.2 系统设计 8.3 系统实施 8.4 系统运行和维护 8.2 系统设计 1. 系统总体结构设计 2. 代码设计 3. 数据结构与数据库设计 4. 输入／输出设计 5. 模块功能与处理过程设计 6. 系统设计报告 1. 系统总体结构设计 系统总体设计是根据系统分析的要求和组织的实际情况对新系统的总体结构形式和可利用资源进行设计，是一种宏观、总体上的设计和规划。 其主要内容有： 1)子系统划分 2)网络设计 3)网络和设备的配置 4)计算机处理流程设计 系统设计的要求是： ①简明性：尽量简单，可缩短处理流程，减少费用，提高效益，利于管理。 ②可变性(灵活性)：系统结构易于变更，方便维护。 ③完整性：系统的功能要完整，设计要规范 。 ④可靠性：系统适应外界干扰的能力，例如：应有一定的容错能力，数据的安全必威体育官网网址能力，恢复运行能力等等。 ⑤经济性 原则： ①子系统的相对独立性（子系统内部的凝聚性好）：子系统内部功能、信息等的凝聚性好。 凝聚性：一个模块只执行一个单一任务的程度。 ②模块间的耦合度小：子系统间的联系少，接口简单、明确，尽量减少子系统间的数据依赖。 ③子系统的划分应使数据冗余较小 ④应充分考虑系统功能的扩展和今后发展的需要 ⑤子系统的划分应便于系统分阶段实现 ⑥子系统的划分应充分考虑到各类资源的充分利用 1)子系统划分 方法： A.从方法分类上可分为功能划分、顺序划分、数据拟合划分、过程划分等。 B.常用的系统划分方法以功能/数据分析为主，兼顾组织实际情况的划分方法。 2)网络设计 根据实际业务的需要考虑如何配置 和选用一个网络产品。 网络设计步骤(网络设计的三步曲)： 首先，要根据用户的要求选择网络的结构。 然后，根据系统划分的结果安排网络和设备的分布，即什么地方要什么设备、哪些设备需要联网；再根据厂区内部的布局考虑布线和配件。 最后，根据实际业务的要求划定网络各节点的级别、管理方式、数据读写的权限、选择相应的软件系统等。 通常在一个组织的内部都是考虑建立几条局域网(LAN)，有关广域网(WAN)和城域网(MAN)有时也会有所涉及。 网络的结构是指网络的物理（实际） 连接方式，目前一般有：总线结构（bus)、 环型结构(loop)、星型