木材保健学多媒体课件设计与制作毕业论文.docVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT ２８ 1前言 人们认识到木材具有保健的功效已有悠久的历史，但是木材保健学作为研究木材及木质材料住宅功效、保健特性和防生物危害性能，揭示木材精气及其感觉特性对人体健康作用机制，从而揭示木材与人体健康及其素质之间的关系的新兴学科，在学生中的认知度和接受度不高，而制作木材保健学的多媒体课件，不但能够激发学生的学习效率和提高教学质量，同时也符合新时代充分发挥计算机辅助教学的作用的时代要求。 众所周知，多媒体计算机教学，声像文结合，让语言文字所描述的内容变成形声结合的画面图式，让静态的审美对象活跃起来成为动态，并打破教室四十五分钟的时空限制，纵贯古今，横跨中外，能加快信息的传播速度，加大信息的传递量，创造一个崭新的学习时时空（姚红星，2011）。所以说，多媒体课件制作既具有必然性，又具有可行性，是我们目前网络环境下各层次教学需要探索和研究的新问题，也是开展素质教育的重要内容之一。 计算机多媒体课件是以信息量大、交互好、内容丰富、形式多样、娱乐性强而著称的，它的最大特点是立体性好，使学生在接受知识的同时，激励其内在的学习动力。交互性是课件的一个重大特色，它不仅仅是相互联系，重要的是通过交互，让学生感受到课件的内在美、内在的那种激情，由激情和美焕发学生对学习的动力和兴趣（刘伟玲，2009）。 1.1世界先进的教育理念 杰斐逊曾反复说过，一个国家的民主、自由只有教育才能得到永久保证，反之，没有受过教育的人民组成的国家是专制、暴政的温床。而美国的后继者又不断地丰富和发展这一教育理念，成为社会和民众普遍认同的价值；这一理念影响了美国教育二百多年，这一理念使美国教育具有天生的独立性和社会良知，使美国永远没有专制和暴政的藏身之地。世界先进的教学理念，都有一下共同的特点： 思维灵活，能够及时摆脱自己的偏见，用他人的正确观点看问题。 思想灵活，能够形成许多概念，善于掌握新的较深的概念。 具有独创性，能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。 想像力强，能独立思考。 有理智的好奇心，能从自己解答问题的过程中得到满足，并且能够提出新问题。 具有技巧和知识，能适当运用这些技巧和知识解决具体问题。 因此，从事教育的工作者，必须在实践中加强教学创新，改变传统的教学方法，以理念创新为先导，坚持教学层面的多元化创新和教学系列工作的全程创新，推进培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。而将多媒体教课件应用到实际教学中是一个很好的手段。 1.2多媒体课件的定义 多媒体课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。多媒体课件有如下的特点： 丰富的表现力 多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。 良好的交互性 多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且老师可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化教学”。 极大的共享性 计算机和网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以计算机为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果（王玉斌，2005）。 1.3木材保健学的简介 植物很久之前已经被人们意识到它具有保健的作用并付诸实践。据统计，现在临床用药物的原料一半以上来自植物。木材包括竹材是植物的一部分，其对人体的保健功效正在不断地被发现。木材和竹材现广泛应用于制作小到牙签、筷子，大到家具、建筑构件及室内装饰的多种产品，其保健功效以这些与人们生活和工作息息相关的物品为载体，是其他植物较少具备的优势。但木材的此种重要功能尚未受到应有的重视和开发利用。有关木材对人体的保健功效问题，美国、日本、中国台湾均进行过一些研究，取得了一定成果，但涉及的树种范围较窄，实际应用更少，而中国大陆迄今更甚少研究，有关信息多散见在有关中外文献和资料中，有的只属民间传说。 经过近现代科学家的不懈努力，总结出保健木材的几个特点： （1）富有独特的香气，能为人体提供保健功效。 （2）抗对人体健康多种生物危害的功能。 （3）木材的天然色彩美丽丰富，让人在使用或者审美过程中产生身心愉悦的感受。 （4）能提供有利于身体健康成长的天然营养素。 （5）其它有利于对人体健康的保护和促进的作用。 而《木材保