网络安全与防护课程定位.docVIP

国家高等职业教育网络技术专业教学资源库 计算机网络安全技术与实施 课程资源子库 课程定位 网络技术专业教学资源库 课程定位 本课程是计算机网络技术专业的核心课程、专业必修课。 本课程通过对企业实际网络安全需求的分析，培养学生利用相应软件对企业网络安全性分析、测试、评价的能力，通过企业网络安全管理典型工作任务的分析，培养学生网络安全的设计与实施能力，并逐步具备针对企业新的网络安全需求对企业网络安全策略进行改进、改造或重新设计的能力。 前修课程为计算机网络基础及应用、网络服务器架设、网络组建与互联等，后续课程是高级路由交换等课程。 1、职业岗位群与专业培养目标 通过行业企业调研确定计算机网络技术相关的职业岗位群主要有：网络组建项目实施与技术服务岗位群（建网）、网络安全及管理项目实施与技术服务岗位群（管网）、软硬件及网络应用实施与维护技术服务岗位群（用网）。 2、专业培养目标 本专业主要培养能够在企事业单位IT领域内从事计算机及网络设备的售前与售后技术支持，计算机软硬件系统的维护与维修、主机服务应用配置与管理、网络工程的设计与施工，网络安全管理与维护，能够为企业信息化建设、管理与维护提供技术支持服务，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展的学习与适应能力的高素质技能型专门人才。 3、职业岗位任职要求 通过对行业企业分析及调研，本专业所面向的岗位任职要求如下： 计算机网络技术专业岗位与职业能力分析 岗位 职业岗位工作主要内容 任职要求 网络组建项目实施与技术服务岗位群 （建网） 1、负责网络系统的规划、设计； 2、负责网络设备的软硬件安装、调试，后期的管理与维护； 3、保证网络畅通和安全； 4、网络综合布线工程的实施； 5、网络集成等项目的实施； 6、网络工程项目的售前售后支持。 1、熟悉局域网工程设计、安装、调试与实施； 2、能独立地编写施工组织方案和施工计划； 3、具有独立组织、管理施工项目的能力； 4、熟练掌握windows、 Linux 操作系统； 5、熟悉网络安全技术； 6、勤奋踏实，沟通能力、独立解决问题的能力强, 能够应对较强的工作压力，工作中不断创新，乐于奉献。 网络安全及管理项目实施与技术服务岗位群 （管网） 1、负责网络安全规划、部署、优化、日常维护和监控工作； 2、负责服务器网络连通、测试以及网络故障的排除； 3、负责所有网络设备的日常检查、检修、替换和保修； 4、负责整体网络的管理，数据备份等； 5、负责公司运营系统路由器、防火墙等网络设备的安装、配置和管理工作。 1、对TCP/IP协议有深入的理解； 2、掌握防火墙、网络安全相关技术和操作技能，熟悉各主要网络协议； 3、精通局域网的管理与维护，确保公司网络安全，提高网络运行质量以及内部服务器和终端的数据安全和备份工作； 4、能对网络病毒软件管理及系统补丁管理； 5、熟悉信息安全标准与相关法律法规； 6、具备良好的团队合作精神，高度的责任感，善于沟通，有创新精神，能够承受压力，勤奋好学，自信自律，做事认真。 软硬件及网络应用实施与维护技术服务岗位群（用网） 1、负责业务平台的日常检查、故障处理、升级、测试、维护等工作的安排和执行； 2、负责业务平台的软硬件扩容以及相关项目实施； 3、负责企业应用服务器、网站的建立与运维； 4、负责局域网的维护，处理网络安全故障； 5、定期进行网络维护，改善网络运行环境； 6、对企业信息化办公系统的管理。 1、熟悉Linux 、Windows系统； 2、熟悉网络设备配置； 3、熟悉一门数据库语言； 4、熟悉网站前后台的运行与维护； 5、网络服务器架设、管理与维护； 6、网络服务应用的安全维护； 7、熟练掌握办公OA、双机热备份、服务器集群等的安装调试技术； 8、具有良好沟通能力，积极工作态度和良好团队合作精神，具备处理突发事件的能力。 4、专业课程体系 通过对网络专业人才相关岗位群及任职要求分析，与十余家企业专家一道总结出其岗位的行动领域为网络系统集成、网络安全管理、软硬件实施与维护。围绕网络工程师岗位，以企业信息化基础设施的建设、管理与维护为核心，针对网络系统集成、网络安全管理和网络应用开发岗位采用“三线并重”的计算机网络技术专业课程体系，对应3个岗位群为：网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用系统实施与维护技术服务岗位（用网）。为吉林省（本地区）企业信息化建设、管理与维护培养网络人才。 注：计算机安全技术与实施课程对应图中的“网络安全与防护”课程。 5、定位与作用 网络安全与防护课程以网络组建与互联课程为基础，是计算机网络技术专业管网岗位能力培养的重点核心课程。通过对本课程的重点建设对专业整体教学活动的开展起到了强有力的支撑。通过课程的学习，培养学生成