卫生学绪论（10内招）ppt课件.pptVIP

第一、第二次卫生革命的对象及对策 对象 主要对策 第一次卫生革命 传染病、 寄生虫病 疫苗接种，抗生素使用，消、杀、灭等 第二次卫生革命 传染病、慢性非传染性疾病、伤害 健康促进 自我保健 　 第二次变革的重点是从预防传染性疾病转化为以预防传染性疾病和各种慢性非传染性疾病及意外伤害并重,开展生物、心理、社会因素的综合防治，以保护人类的生存环境为目标。 六、卫生学的主要内容 1. 环境与健康 ? 环境因素对人体健康影响的一般规律 ? 生活环境、食物、生产环境以及社会心理因素 对健康的影响 ? 改善和利用环境因素的卫生要求的理论根据和 预防措施原则 2. 预防保健策略与措施 在我国卫生工作方针指导下贯彻三级预防策略，通过社区卫生服务，加强卫生立法与执法，以预防疾病，促进健康。 3. 医学统计方法 学习卫生学的目的 1. 学习环境与健康关系的概念，掌握影响健康的各种环境因素，充分认识改善和利用环境因素是预防疾病、促进健康、提高生命质量的重要措施。 2.树立预防为主的思想，学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题。临床医务工作者在从事卫生保健服务中，不仅要做好第二级、第三级预防工作，而且应主动参与第一级预防。 许多病因是临床医师发现的，例如:反应停、芥子气。 3.掌握作为现代医务人员应具有的，通过改善和利用环境因素来预防疾病、促进个体和群体健康的基本理论、基本知识和基本技能，以适应社区卫生服务的需要。 乙方有义务提供相应的执业资格证、执业印章等配合甲方工程招投标、承担的工程项目报建及建设施工过程中各类手续办理。 Hygiene 主讲教师：范存欣 2012，9 门类 一级学科 二级学科 医学 基础医学 临床医学 预防医学 卫生学 流行病学 卫生统计学（医学统计方法） 环境卫生学 营养与食品卫生学 职业卫生与职业医学 医学三个主要分支的联系与区别 预防医学 基础医学 临床医学 对象 健康、亚健康及其患者 组织、细胞、分子、亚分子 单个病人 方法 群体观、微观 微观 微观 内容 环境对健康的影响 正常生理 发病机理 诊断、治疗 效果 个体和群体健康 个体健康 个体健康 预防医学 临床医学 健康 整个人群受益 三级预防措施 仅病人受益 治疗措施 潜在疾病 发病 发病 临床医学与预防医学对人群健康影响的比较 /indicator/SP.DYN.LE00.IN/countries/CN?display=graph 中国出生期望寿命（Life expectancy at birth） 1962（46.6）-----2009(73.1) -------2020(75) Drugs and medical care +5 years Public Health impact +25 years 公共卫生医师和临床医护人员在对付疾病方面形成了各守一方的局面。 事实上，临床医护人员在传染病的“防”与“治”两个方面均承担重要的作用。传染病的监测和报告、病人的隔离控制等工作均是由临床医护人员完成的。 对策： 改革医学教育模式，纠正医学教育中多年存在的“十重十轻”现象。即：重书本，轻实践；重前沿，轻现实；重治疗，轻预防；重高尖，轻基础；重国外，轻国内；重专科，轻全科；重学位，轻能力；重生物，轻社会；重灌输，轻创新；重西医，轻中医。 医学教育的目的 培养促进全体人民健康的医生 ——《爱丁堡宣言》 “一个政府成功或失败最终衡量的指标是它所辖居民的幸福安康。没有什么比公共卫生和人民的健康更为重要和更值得关注的了”。 ——罗斯福 现代医学教育要求加强预防战略教育，将学生培养成具有集疾病预防、治疗、保健、康复、健康教育与健康促进为一体，能提供综合性服务的现代临床专业人才。 临床医务工作者在保护人群健康中的作用 作为公共卫生突发事件的第一报告人； 疾病监测的前哨； 日常各种个体化预防服务和疾病管理 服务的提供者； 在保障公众健康中起到非常重要的作用。 卫生学与流行病学和医学统计学 卫生学 流行病学 医学统计学 卫生学绪论 一、卫生学概念 在“预防为主”的卫生工作方针指导下: 以人群 — 环境 — 健康 为模式 研究：外界环境因素与人体的关系 阐述：环境因素对人体健康影响的规律 提出：改善和利用环境因素的卫生要求的 理论根据 措施原则 预防疾病 促进健康 提高生命质量 达到： 的目的