《语言的魅力课件》小学语文鄂教版四年级上册5147.ppt

当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，都会对她产生同情之心。 * ▲是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？ ▲有谁不去追逐它的脚步呢？ ▲那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ * ★请将下面画面所配的警示语变成有魅力的语言。 请节约用水 请爱护花草 请节约用电 * * * * 武昌区晒湖小学 刘畅 鄂教版小学语文 四年级上册 * 魅力 绅士 寒酸 漆黑 妇女 木牌 乞讨 俯身 钱财 打扮 掏出 硬币 佝偻着腰 生活所迫 衣衫褴褛 莺歌燕舞 风烛残年 万紫千红 * 回顾上节课所学： 这篇课文讲了一件什么事？ 概括方法：抓住写事“六要素” 时间、地点、人物、起因、经过、结果 * ……这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。” …… * ……这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。” …… * 我什么也看不见。 春天到了，我什么也看不见。 * 思考： 诗人在木牌上添上几个字后，中午和晚上的情况有什么变化？ 默读课文第二自然段，边读边思考，并在文中勾画出相关语句，还可以在空白处写下自己的感想。 * 时间 木牌上的字 路人的反应 老人的收入 老人的情绪 中午 我什么也看不见！ 晚上 春天到了，我什么也看不见！ 没有人帮助 纷纷掏出硬币 什么也没有得到 得到许多 悲哀 高兴 * ……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…… * ……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…… * ……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…… 一枚枚 一枚 * ……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…… * ……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…… * 春天到了，你会想到哪些美好的事物？ * 蓝天白云 * 绿树红花 * 莺歌燕舞 * 小桥流水 * 是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ * 但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊！ 但是 *