列夫托尔斯泰1828.ppt

主旨： 通过铺排渲染托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界。 （1）大胆运用欲扬先抑的艺术手法； （2）比喻和修辞手法的妙用。 你能从这篇人物传记中得到哪些写作方面的启示呢？ 拓展延伸 小练笔： 请用本文学到的方法，写一段人物肖像，不少于300字。 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 托尔斯泰外貌 各部分最突出 的特点是什么？ 须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 * 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。 *他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他 的面容没有一点光彩可言。 长相：他拥有一张俄国普通大众的脸 身材：矮小敦实 目光：黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。 画出外貌描写中运用修辞的语句。 夸张——在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作 扩大或缩小的描述。 比喻、夸张 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个　　 角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。 鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了 的样子。 目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 修辞效果：形象鲜明，特征突出， 喻意深刻，韵味无穷。 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 作者在课文前半部分 描写托尔斯泰平庸 甚至丑陋的外貌， 是为什么？ 写他平庸甚至丑陋的外貌 是为了反衬他灵魂的高贵， 反衬他的眼睛精美绝伦。 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 描写手法 抑 扬 肖像描写的技法 一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法 二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋 的外表来反衬其眼睛的神奇 研读与赏析 课文第二部分是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的？ 犀利的目光； 眼睛里蕴藏着丰富的感情； 眼睛的威力； 赞美他犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。 分析肖像画： 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写, 对塑造人物形象有何作用? 平庸丑陋 大众化 灵魂的高贵， 眼睛的犀利 是人民大众的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运 反衬 说明 欲扬先抑 “烘云托月”——衬托 定义：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种修辞手法叫衬托 。 作用：能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 “相得益彰”——正衬 正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。 例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》李白 (以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。) “落井下石”——反衬 用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。 例子：海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。 ——《海燕》高尔基 (以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。) 欲扬先抑的手法 也叫先抑后扬，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。 作用：造成鲜明对比 留下深刻印象 “蓄势待发”——欲扬先抑 如茅盾《白杨礼赞》，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长