家长成长四个阶段.doc

家长的成长阶段 各位老师各位家长: 大家好！我今天想先用2句话引出我们家长的成长问题：??? 1、家长好好学习，孩子天天向上！??? 2、如果孩子有问题，100%是家长的问题。??? 这两句话很好理解：只要家长好好学习，孩子就能天天向上；想要孩子没有问题，首先家长自身要没有问题。??? 这2句话已经得到心理学家与教育学家的普遍认可，大量的事实也证明了这两句话的准确性。可是纵观当前的家庭教育，家长在孩子身上是用尽心思，却往往忽视了在自己身上用力！在关注孩子健康成长的时候，往往忽视了自身的成长。所有才使得我们的孩子无法天天向上，才使得我们的孩子出现了这样那样的问题。??? 当然，这里讲的学习不是让大家去考大学考硕士博士，而是学习怎么正确教育孩子；这里的问题也不是一般的问题，而是指孩子的成长受到了阻碍、学习出现了障碍。??? 下面我来问一下：大家都希望自己的孩子天天向上吗？大家都希望自己的孩子成长健健康康、顺顺利利的吗？我们可以脱口而出。再问：我们家长自己能坚持好好学习吗？我们家长没有问题，教育的正确性达到80%以上？我们的声音是否迟疑了？我们是不是需要想想再回答，或者回答了不一定能做到？???? 而要想孩子天天向上，那么我们家长首先要做到什么？----好好学习，减少自身的问题。??? 只有家长好好学习，自身得到很好的成长，家长才能减少自身的问题，这样说大家同意吗？??? 所以今天我们就来谈谈我们家长的成长问题！??? 第一阶段：紧盯孩子的学业 我想问一下几位家长：请问您最关注孩子的是什么？?????答案都很相似，我们都很关注孩子的学业，以至于忽视了很多其他的培养。关注学业本身没有错的，但是，只关注学业，那绝对会出错的！??? 只关注自己孩子的学业，是家长成长的第一个阶段。主要特征是：紧盯着孩子的学业。当然这样做比起那些只玩麻将、玩电脑游戏、把孩子甩给老人的家长可称职多了，大家给自己一点掌声哦！ ??? 大家想不想一起来分析一下，我们为什么会紧盯着孩子的学业呢？??? 请大家打在公屏上，为什么我们要紧盯孩子的学业？紧盯孩子的学业我们有什么理由？??? 好！我们一起来归纳一下：??? 1、我们都是具有传统美德的家长，老祖宗的古训就是相夫教子！我们不管着孩子的学习我们管什么呀？??? 2、现在的压力好大啊，自己无权无势，只能走着华山一条道了！不紧盯着孩子的学业，孩子成绩不好怎么办？不是连这一条华山道也没了吗？ 3、学校催的紧啊，每天要签字，孩子被批评家长脸上无光啊！有些家长还带着长字手底下管着几十百号人呢，这个脸还真不好丢啊！? 大家说的理由都很充足，我曾经也是这样的家长。可是我们来看看我们紧紧盯着孩子的学业，效果到底怎么样？??? 我们现场来做一番调查：??? 1、下面有紧盯着孩子的学业，孩子的成绩非常优秀，因为自己对孩子的严厉而使孩子一直名列前茅的请举手。??? 2、觉得尽管对孩子的学习很紧张，很严厉，紧盯不放而学习好像也没什么特别好，或者没有进步的家长请举手。??? 3、如果有家长因为自己的紧盯而使亲子关系紧张，孩子反抗逆反，管得越多孩子成绩越退步的请举手。??? 好！下面我们再来逐条分析，我们付出了那么多，我们的孩子到底怎么了？只有找到问题的症结，我们才可以对症下药！??? 三个案例分析：??? 1、药家鑫。请1举手家长注意了，我们不需要再来一个药家鑫来提升家庭教育的重要性??? 2、一个硕士医生的孩子??? 3、邻居初二的孩子父母?? 我们发现我们紧盯孩子的学业并没有给我们带来期望的结果。那么是什么让我们的付出付之东流呢？ 因为家长在关注孩子学习，紧盯孩子学业的过程中，我们忽视了孩子作为主体的自我能动性的发挥。??? 我们来看看：我们在关注孩子学业的时候，是否问过孩子的意愿？我们有没有考虑了孩子的想法？我们有没有问过孩子学习得快不快乐？我们关注着孩子，却好像孩子不在场，是不是这种感觉？其实孩子应该是主体，因为家长的紧盯学业而忽视了一个活生生的人的自主意愿。是因为家长的强势介入孩子的学习而使孩子的自主意识退避了，对家长的高度依赖或者是高度抵抗使孩子的自主能动性缺席了！因为家长的不信任、不尊重，让孩子郁闷了反抗了，这个才是孩子学习不得劲的根本原因！??? 说到这里，我们家长还敢去紧盯孩子的学业吗？好啊，我们开始反思，就证明我们在提升自我家教素养上已经起步??? 现在我再问问：在学习了家庭教育课程后，您最关注孩子的是什么？还有比学习更重要的吗？??? 有些家长说开始关注孩子是否学得快乐？孩子是否需要帮助？孩子的思想品德是否有偏差？等等。这个说明家长在成长，在进步！从完全关注学业慢慢重视关注孩子的为人与做事。很好！我们终于起步成长了！??? 家长成