中职旅游专业实训基地产学研三位一体化模式的实践性研究以浙江信息工程学校.pdfVIP

SHIXI SHIXUN 实习实训 中职旅游专业实训基地 产 学 研 “ 、 、 三位一体化 模式的实践性研究 ” ——— 以浙江信息工程学校为例 □邹六根 摘 要 以浙江信息工程学校旅游专业及旅游实训基地建设实践为例 依据 真实 开放 创新 的原 ： ， “ 、 、 ” 则 提出了中职学校旅游专业实训基地建设 产 学 研三位一体化 模式的基本框架 介绍了学校旅游专业 ， “ 、 、 ” ， 实训基地 产 学 研三位一体化 建设的实践举措和成果 最后 对中职学校旅游专业实训基地 产 学 研 “ 、 、 ” 。 ， “ 、 、 三位一体 建设提出了发展性思考 ” 。 关键词 中职学校旅游专业 实训基地 产 学 研三位一体化 模式 实践 思考 ： ； ；“ 、 、 ” ； ； 作者简介 邹六根 男 浙江湖州人 浙江信息工程学校高级讲师 研究方向为中职技能教学 ： （1967-）， ， ， ， 。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G712 A 1001-7518 2010 06-0059-05 浙江信息工程学校是首批国家级重点职业学 学斯坦福 伯克利和加州理工等世界知名大学为依 、 校 学校发展与专业办学践行 科学发展观 服务 托 以高技术的 多家中小公司群为基础 并 ， “ ”， ， 10000 ， 当地经济发展 学校坚持 面向市场 贴近市场 服 拥有思科 英特尔 惠普 朗讯 苹果等大公司 美国 。 “ 、 、 、 、 、 、 。 务市场 创造市场 的办学思想 努力为社会和企业 硅谷 是教育科技创新与高科技企业有效对接的 ， ” ， “ ” 培养生产第一线技术应用型和实务操作型人才 积 典范 呈现出生产 教育 技术三位一体的强大生命 ， ， 、 、 极开辟中职教育广阔的生存和发展空间 年 力 这种生命力也随之成为 硅谷 可持续发展的直 。 2004 ， ， “ ” 浙江信息工程学校实施以实训基地建设推进学校 接动力。 整体改革发展进程的战略举措 旅游专业实训基地