从生物圈细胞ppt课件.pptVIP

1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管 A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦ C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑥ ⑨ D 习题反馈： 2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ） 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 3、下列生物中，不含有细胞的是（ 　） A、蓝藻 B、大肠杆菌 C、流感病毒 D、真菌 4、下列所述的生命系统中，系统层次最高的是（ ） A、红细胞 B、眼 C、运动系统 D、龟 5、地球上最基本的生命系统是（ ） A、个体 B、种群 C、生态系统 D、细胞 C　 D D 6、草履虫能进行运动和分裂，其完成各项生命活动的前提条件是（ ） A、细胞保持完整性 B、细胞具有遗传物质 C、细胞膜完整 D、细胞含有细胞核 7、下列哪一项表明病毒属于生物（ ） A、具有细胞结构 B、由有机物组成 C、能使其他生物致病 D、能在寄主体内繁殖 A D * * * 　　第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 资料分析 案例1.草履虫的运动和分裂 讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 变形虫 衣藻 眼虫 大肠杆菌 酵母菌 单细胞生物 单细胞生物的共性 形态结构: 一个细胞构成 生活方式: 大多数生活在水中 生殖方式: 分裂生殖(多数) 单个细胞就能完成一切生命活动 案例2. 人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。 精子和卵细胞 案例3. 缩手反射的结构基础 讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞…… 讨论3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？ 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 HIV攻击人的T细胞 HIV模式图 案例4．HIV病毒与艾滋病 HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。 冠状病毒 SARS病毒模式 问题探讨 不能。病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖。 1、病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？ 上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 2、根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺细胞 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 小结： 生物 生物 类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 单细胞生物 运动和分裂 运动和