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2014届高考化学二轮复习简易通(浙江专用)知能提升ppt课件第3讲两种重要的化学反应_(57张高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升)
[应用体验] 知识链接 离子检验的基本步骤:(1)通过观察初步判断(固体,溶液的颜色等);(2)化学方法进一步确认(利用特征反应);(3)根据现象得出结论。 角度发散 在离子检验时除了考虑各离子的特征反应外,还要注意排除离子间可能存在的干扰。 考点四 离子的检验、推断和鉴别 知识链接 离子推断题的解题关键在于掌握离子的特征反应以及离子间的共存情况。注意离子推断的四项原则: 知识链接 物质鉴别时的注意事项:(1)“先取样,后操作”,若待检物是固体,应先将其溶解再取样检验;取样时,取少量实验,防止污染试剂。(2)并列实验,每次实验,都要另取新溶液,避免已加试剂干扰;若连续实验,注意试剂的来源。(3)用一种试剂鉴别多种物质,所选试剂必能和被鉴别物质大多数发生特征反应,且能产生不同的实验现象。(4)“先现象,后结论”,即根据实验现象得出结论。 4.(2013·浙江理综,13)现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂,某同学为了确认其成分,取部分制剂作为试液,设计并完成了如下实验: [高考印证] 已知:控制溶液pH=4时,Fe(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀。 该同学得出的结论正确的是 ( )。 A.根据现象1可推出该试液中含有Na+ B.根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根 C.根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2+,但没有Mg2+ D.根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2+ 解析 加入NaOH溶液后观察到黄色火焰,不能确定试液中含有Na+,A项不正确;由于葡萄糖酸根中不含醛基,不能与银氨溶液发生银镜反应,现象2不能说明任何问题,B不正确;Mg2+与NH3·H2O反应会产生沉淀,显然C项正确;用H2O2氧化之前未检验是否含有Fe3+,D项不正确。 答案 C 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光峰上海复旦大学人寿保险基本法宣导部经理基本法课标研教材是集体备课的主要内容是高效课堂的基础高校基建管理相关法规培训七年级生物下册第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例期权定价与动态无套利 第3讲 两种重要的化学反应 【考纲点击】 1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。 2.初步掌握用化合价升降法进行氧化还原反应方程式的配平。 3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。 4.能正确书写化学方程式、离子方程式,并能进行有关计算。 【自查自纠】 ①得到 ②还原反应 ③还原 ④失去 ⑤氧化反应 ⑥氧化 ⑦电子 ⑧化合价 ⑨完全 ⑩部分 ?拆 答案 电解是非自发的氧化还原反应,不遵守氧化还原反应的一般规律。所以不能得出该结论。 2.离子方程式的正误判断的“两易、两等、两查”分别指什么意思? 答案 离子方程式的正误判断中的“两易”是易溶、易电离的物质(可溶的强电解质包括强酸、强碱、大多数可溶性的盐)以实际参加反应的离子符号表示,非电解质、弱电解质、难溶物、气体等用化学式表示;“两等”是离子方程式两边的原子个数、电荷总数均应相等;“两查”是检查各项化学计量数是否有公约数,是否漏写必要的反应条件。 知识链接 (1)氧化还原反应相关概念间的联系: 考点一 氧化还原反应的概念辨析及规律应用 (2)元素化合价的变化是氧化还原反应的外观表现,是氧化还原反应的判断依据,电子转移是氧化还原反应的实质。 知识链接 物质氧化性还原性的强弱取决于物质得失电子的难易程度与得失电子的数目无关,可从反应“氧化剂+还原剂===氧化产物+还原产物”判断,氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还原产物;也可从“热>冷(温度)”“浓>稀(浓度)”、“易>难”(反应条件、剧烈程度),以及金属活动性顺序表,元素在周期表中位置,原电池与电解池中物质或离子放电顺序等角度判断。 角度发散 根据氧化还原反应的强弱规律考查氧化还原反应发生的顺序。 知识链接 守恒规律在氧化还原反应计算中的应用:对于一个完整的氧化还原反应,化合价升降总数相等,得失电子总数相等,即n(氧化剂)×变价原子数×化合价变化值=n(还原剂)×变价原子数×化合价变化值。 解题关键:(1)找出氧化剂、还原剂和相应的还原产物、氧化产物及其物质的量。(2)找准每摩尔原子或离子得失电子数。 1.(2013·上海,18)汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应10NaN3+2KNO3―→K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化产物比还原产物多1.75 mol,则下列判断正确的是 ( )。 A.生成42.0 L N2(标准状况) B.有0.250 mol KNO3被氧化 C.转移电子的物质的量为1.25 mol D.被氧化的N原子的物质
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