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五上Unit8AtChristmas(Review
课 题Unit 8At Christmas(Review exercise)Period5教学时间教 学目 标1. 复习巩固Story time Cartoon time，进一步熟练运用本单元交际用语。2. 在具体的环境中进一步正确使用First…Next…Then…Finally…叙述做某事的先后顺序。3. 进行相关练习训练，并掌握不同题型的做题方法，及解题技巧。教学重难点1. 复习巩固Story time Cartoon time，进一步熟练运用本单元交际用语。2. 在具体的环境中进一步正确使用First…Next…Then…Finally…叙述做某事的先后顺序。教 学资 源 recorder, blackboard assign.教学过程设计流程二次修改Step 1 Review the song and the rhyme1. 全班齐唱歌曲《We wish you a merry Christmas》和有关语音版块的rhyme。2. 采用小组合作或男女生对唱方式。3. 围绕Christmas话题进行自由表达。Step 2 Review Story time Cartoon time1. Review “Story time”(1) 出示Story time场景图或单词提示，请学生复述课文。(2) Guessing game，一学生用本单元重点句型自由描述某个节日，其他同学猜测。小组内先讨论。2. Review “Cartoon time”出示Cartoon time 场景图，学生表演对话。Step 3 完成《补充习题》A：Listen and match本活动重点考察学生捕捉信息的能力。教师先要求学生快速看图，分辨出人物以及与圣诞节相关的物品，然后学生听录音，根据所听内容，将人物和物品连线。B：Listen and choose听录音，选择与所听内容正确的答句，将序号填在题前括号内。指导学生在听录音前快速浏览两个选项，辨别选项之间的意思差别并预测问题。C：look and say本题提供的六幅图为一个连贯的故事。教师提醒学生认真看清图意，然后要求学生用first，next, then ,finally 这些表示次序的词描述图片内容。D：Read，choose and write教师要求学生先读句子，试着自己填空，让后将方框内的词带入，读一读做出选择。提醒学生注意语意的连贯性。E：Look ,read and circle教师提醒学生先看图，弄清图意，正确理解右边的两个选项，然后试着自己选择，圈出正确答案。F：Look，read and write教师带领学生复习圣诞节的各项活动，再要求学生看图，根据上下文填上合适的词。板 书设 计教 学后 记
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