五年四班吴冰玲美德少年推荐表.docVIP

PAGE 7 -1．文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。2．自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。3．诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。4．尽责奉献美德少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。5．尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。6．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。五、评选时间及程序 1．组织推荐。各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作，在广泛开展“认星争优”活动的同时，认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作，推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。每一类型各校限推荐1名，按类别分别填写推荐表，每人附1500字左右事迹材料和500字简介。推荐材料（推荐表和事迹材料）一式3份和1寸免冠彩照3张，于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。同时将个人推荐表、事迹材料及照片 附件：沙县第一届“美德少年”评选推荐表姓 名吴冰玲性别女出 生年 月2004.5照片所在学校五年四班参评类别文明有礼美德少年曾获主要奖励从一年级到五年级，年年被学校评为三好学生。主要事迹︹500字以内︺呈报单位意见吴冰玲，是一名小学生，就读于沙县翠绿小学五年四班。担任数学组长和音乐课代表，她出生在一个温馨的家庭中。她勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼赢得了老师和同学的尊重。礼貌待人，言语谦和是体现一个小学生的品质。在学校中，她遇到老师便热情地与他们打招呼，跟他们共同探讨学习上的问题她从不躲避。遇见校长，她会亲切的叫一声：“校长您好。”她从不大发脾气。言语谦和，看到受伤的同学，她会用柔和的语气安慰她；看到正在怒火中烧的同学，她会尽全力去让他们和解。行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。她从不对同学说说点点，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，她觉得这是一种不文明，不得体的行为。她会先拍拍他的肩膀，向同学们提问时，她会轻声细语，会大呼小叫。她的举止也带动了许多人，使他们和她一起行动，共创一个文明的班级。在家，她是一个勤劳的孩子，一写完作业，便跑进厨房，帮他们端菜，接抹布，洗碗……星期天，她还帮妈妈打扫客厅，虽然辛苦，但是她还是很快乐，因为她通过自己的劳动把客厅打扫的一干二净。总之，她是一个文明有礼的美德少年：礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体，模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序和班级形象。做一位优秀的美德少年！（盖章）年　　月　　日审批意见县委宣传部 （盖章） 　　　 年 月 日 县委文明办 （盖章） 年 月 日县教育局　（盖章） 　　　 年 月 日团县委　（盖章） 　　 年 月 日县妇联　（盖章） 　　 年 月 日美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同学在翠绿小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三好学生……她出生在一个温馨的家庭中，担任数学组长和音乐课代表，勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼赢得了老师和同学的尊重。她为人耿直，乐于助人，她积极参加学校组织的活动，她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，是对她最好的概括。她就是沙县翠绿小学五年四班吴冰玲同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。班级的带头人在学校，吴冰玲同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”吴冰玲同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加各种比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，