“自尊是人人都需要”.pptVIP

学习目标 学习目标 1 2 3 能够说出自尊的含义和表现。 能够叙述知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。 能够概括自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的，懂得如何做到尊重他人。 重点难点 重点难点 重点：自尊的含义 自尊的表现 难点：知耻与自尊的关系 虚荣与自尊的关系 情境体验 探究一：我的自尊体验 当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会…… 当我的建议被老师或同学采纳后，我会…… 当我给老人让座时， 我会…… 当我在考试中取得优异成绩时， 我会…… 当我 ，我会…… 思 考 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为 我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！ 探究一：谁的本领大？ 新知探究 注重自己的形象，在容貌和衣着上修饰自己； 约束自己的言行（言行得体）； 不允许他人歧视或侮辱自己； 期望得到他人、集体和社会的肯定 …… 欣赏自己 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； …… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡而不自卑， 关键的是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！~ 自尊即自我尊重， (1)指既不向别人卑躬屈膝（自己对自己的尊重）; (2)也不允许别人歧视、侮辱（他人对自己的尊重）。 它是一种健康良好的心理状态。 一、自尊的快乐 二、知耻与自尊 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。 探究二： 小明因为学习成绩总也不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。 提问： 你怎么看待小明做法？ 小明应该怎么做？ 小明的改造方案分析 能认识并承认自己的缺点，是一种知耻的勇气。 只要树立信心，细心发现，每一个人都有自己的独特优势。 优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。 探究三：在我们感到羞耻的时候，我们该做些什么呢？ 找个地方躲起来？ 适当地发泄出来？ 想个办法改变它？ 其他方法？...... 如何对待羞耻感？ A.错误的方法：试图掩饰错误，逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。或者使羞耻成为自己的包袱，自卑自弃。 B.正确的方法：“知耻” “记耻” “奋发” “进步” 做人从知耻开始 探究四： 世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。 爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？ 人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是“虚心使人进步，骄傲使人落后。 知耻与自尊 面对羞耻 不知耻——不会有自尊 知耻 消极对待—— 正确对待—— 产生沉重的耻辱感——成为包袱 努力改进 说说你的缺点，你打算如何改造一下？ 智慧泉：制定改造方案 我现有的缺点 改造方案 将拥有的优点 1. 2. ...... “金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。 三、虚荣与自尊 探究五：她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ 莫泊桑 《项链》 文中玛蒂尔德夫人是一个怎样的人？ 她最在意的是什么？这给她带来怎样的代价？ 心灵感悟 谈谈“名牌” 行为提升 课堂小结 一、自尊的快乐 1、自尊的表现 2、自尊的含义 二、知耻与