粤教版六年级科学下册第13课“观天认星”教案(汪福堂设计).docVIP

教学内容： 观天认星一、教材分析 “观天认星”是粤教版科学小学六年级下册“浩瀚的宇宙”这一单元的第三课。本课重在让学生亲历观测春季星座的过程，以认识星座为途径，了解实际观测星座的方法，并以此为基础举一反三，对观星产生兴趣，运用这个方法去观测四季主要星座。教材通过看星图活动帮助学生认识春季代表星座，学习参照代表星座或亮星观察星座的方法，让学生找到观测星座的乐趣，激发其开展科学探究的热情。更重要的是，教材期望通过课外延伸的观测活动，使学生不仅能掌握观测星座的方法，更重要的是让学生在观测过程中学习实际观测星座的方法，亲身体会四季星座的变化规律，并通过完成观测报告、制定观测计划等，培养学生的观测能力、整理信息的能力及归纳概括的能力。二、教学目标本节课的具体教学目标有以下几点：知识与能力：1、知道什么是星座，学会辨认北斗七星与北极星。2、认识春夏天空中的一些显著星座。过程与方法：3、通过使用星图及实际观察了解四季星空，能够描述比较抽象的太阳系、银河系和河外星系之间的关系；进而培养学生提出问题、猜测、设计实验和验证的能力。4、培养学生搜集整理信息的能力。情感态度与价值观：5、激发学习兴趣，培养学生科学情趣和探究、合作意识。6、认识到科学是不断发展的。三、教学重点和难点重点：学习观测星座的方法，完成春季星座的观测报告，制定观测四季星座计划。难点：按星图认星星，找出四季星空中的代表星座。四、教学活动安排:活动1: A.阅读课文，查看星图，知道星座概念。B.通过观察星图，了解春季星空的显著星座。活动2: A.学习观察春季星座的方法，并完成观测报告。 B.学会用显著星座或亮星观察星座的方法活动3 A.观测星座 B.制定计划观测四季星座 C.培养观星兴趣，了解四季星空的代表星座五、教学准备：1.收集图片资料.2.制作多媒体课件。六、教时安排：3课时七、教学过程：第1课时教学内容：看星图，找出春季显著星座教学步骤：一、引言导入：每当夕阳西下，晚霞渐褪，点点繁星就会布满在无边无际的天穹。仰望着星光灿烂的夜空，人们常常会浮想联翩，猜想着天空中到底有多少颗星星，星空中隐藏着什么秘密。其实我们探究宇宙就是从探究星空开始，为了揭开宇宙的奥秘，首先让我们来观天认星。（板书课题）同学们，你是不是经常观天认星呢？在茫茫的星空中你发现了什么有趣的现象吗？星空每天都一样吗？二、阅读课文，认识星座让我们先来阅读课文，思考讨论下面问题：1、什么是星座？2、天空中的星座是怎么划分的？3、我们每天都能看到全天星座吗？4、我们所看到的星空是静止的还是变化的？ 讨论后由学生代表汇报，然后教师小结：1、我们肉眼能看到的恒星大约6000颗，如果你想看到更多的星星，你就得借助望远镜。古人根据天空中一组明亮的恒星形成的图案和神话传说等，为了观测的方便就将天空分成的一个个区域，这一个个区域就称为一个个星座。每一个星座都有多颗恒星。2、星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦，我国古时把天空分为二十八宿，东方青龙：角木蛟 亢金龙 氐土貉 房日兔 心月狐 尾火虎 箕水豹 北方玄武：斗木獬 牛金牛 女土蝠 虚日鼠 危月燕 室火猪 壁水獝 西方白虎：奎木狼 娄金狗 胃土彘 昴日鸡 毕月乌 觜火猴 参水猿 南方朱雀：井木犴 鬼金羊 柳土獐 星日马 张月鹿 翼火蛇 轸水蚓等。到了1928年，国际天文联合会在古希腊星座系统的基础上正式公布了88个星座的名称。这88个星座分成3个天区，北半球29个，南半球47个，天赤道与黄道附近12个。我们平时所讲的星座也就是黄道上的12星座：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座、3、通常我们都只能看到全天星座中的一部分（一般3000颗），而且不同季节看到的星空也不相同。星座按地理位置分为南半球和北半球及天赤道和黄道附近三个天区，按季节分为四季星座（春、夏、秋、冬）。星空是随时间变化而变化的，我们每天都会看到星星像太阳和月亮一样在东升西落。这也说明了地球等星体在不停地运动。那是这些星星在围绕我们的地球在自东向西转动吗？（地球自西向东自转的结果）三、看星图、找春季星座：既然星空按季节可分为春、夏、秋、冬四季星空，那我们就从春季星空开始认识1、找星座观看北半球春季星空图，查找有关资料，将春季的主要代表星座写出来。（1）师介绍星座图及其观看方法：天空中的星星有的大，有的小，有的亮，有的暗。星星看上去好像一样远，实际上远近相差极其悬殊。人们根据亮度对其分等，以大小不同的圆来表示。（一般肉眼能看到的最暗的星为六等，数字越小星越亮，表示的圆就越大。如：北极星为二等星）人们根据看到的天空中星座的图像将立体星座绘制在平面图上即成为了星座图。你发现了星图上方向与我们平时地图上看到的方向标识有什么不同吗？（我们观看星座图时要把