“不怕一万就怕万一”教学设计.docVIP

基本信息　　　课题　义务教育课程标准实验教材教科版《品德与社会》四年级上册第四章《公共生活讲道德》主题活动三：不怕一万，就怕万一　作者及工作单位　?柳州市第四十八中附小 韦鸿健?　　教材分析　《不怕一万就怕万一》是小学《品德与社会》四年级上册第四单元《公共生活讲道德》之主题活动三。本主题体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中“注意公共安全”的内容要求，是在第一主题“爱护公共设施”和第二主题“遵守公共秩序”之后，彼此间有着相互联系。教材首先呈现公共生活中忽视公共安全的现象，以及用安全事故的事例来说明要注意公共安全的必要性，然后引导学生思考怎样遵守公共安全。　　　学情分析　　　小学四年级学生，对公共安全并不陌生，经过三年的安全指导，大多数孩子还是有一些安全常识的。但因为他们年龄小，没有切身体会，对于公共安全事故引发的安全防范意识很淡薄，认为安全事故离自己很遥远。所以通过本节课学习要让学生明白“公共安全与每个人的生活息息相关”这个道理，从而增强安全防范意识。 　　　 教学目标　1、引导学生了解公共安全与人民的生命财产息息相关，知道公共安全的重要性。　　2、注意公共安全，不做危及公共安全的事，发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。　　　3、保护公共安全设施和标志，自觉遵守公共安全。　　教学重点和难点　重点：知道公共安全的重要性。　　　难点：增强安全防范意识，懂得如何注意公共安全。?　教学过程　　　教学环节　　　教师活动　　　预设学生行为　　设计意图　一、创设情境 导入新课　　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、闯关游戏　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、播放录像学生看　1、同学们看到这些视频，你们有什么感受呢？　　2、是啊，这些都是不注意公共安全所引发的后果，生活中有太多的意外，这些教训告诉我们一定要牢记公共安全的重要性，我们平时一定要小心，正所谓不怕一万就怕万一。（板书课题）　　3、关系到多数人的生命、健康和财产安全我们都成为公共安全。为了提高大家的公共安全意识，我和你们的班主任商量要在同学们中选一批“安全小卫士”。先来看“招聘启事”。（出示课件）　招聘启事：为了提高学生的公共意识、文明水平，提醒周围的人注意公共安全，预防意外事故的发生，形成文明健康的社会风气，特在四（2）班招聘“安全小卫士”若干名。　　　二、看来啊，这个“安全小卫士”可不是好当的，你们有没有信心呢？答对问题多的，积极的，就进入到我们的闯关环节！　1、 第一关侦探在线　　　A师：（出示一组图片）你发现了什么？这些行为会造成什么后果？　　　B师：在我们的生活中，你知道哪些像这样忽视公共安全的现象吗？　　　　　　　　　　　师：是啊出示课件老师读（据有关部门的统计，我国每年大约有1．6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天差不多有一个班的学生在“消失”，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　?　?　　　　指名回答　　　　　　　　　　　　　　　　　齐读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　女生读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、齐答：有信心！　　　　　A、指名回答　　　　　　　　　B、指名回答　　　　　　?一：“兴趣是最好的老师”，创设情境，直观的视频效果，吸引学生的注意力！激发学生学习的兴趣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　用“招聘启事”这个活动大大调动学生学习积极性！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　把本节课的教学内容融入到闯关游戏之中，更加密切联系生活实际，激发学生学习的兴趣。 使学生轻松的参与课堂活动，在轻松愉悦的氛围中学习知识，掌握技能。　　在学着玩，在玩中学，寓教于乐！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　?　　　?　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?