社会工作综合能力（中级）模拟题.docVIP

2012年惠州市民政局社会工作考前辅导班中级班试题（一）PAGE PAGE 8惠州市公民伙伴社工服务中心 自助 责任 公德 和谐社会工作综合能力（中级）模拟题一、单向选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作在服务对象层面的目标不包括： A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.寻求公正2.英国工业革命时期，推动社会福利制度化发展的法令是： A.《社会诊断》 B.《社会保障法案》 C.《伊丽莎白济贫法》 D.《地方政府社会服务法》3. 我国从何时起现代意义上的社会工作开始出现： A. 20世纪末 B.19世纪中期 C.20世纪初至20世纪20-30年代 D.19世纪末4. 一个社会工作者如果缺乏对服务对象的理解、接纳、关爱和尊重，是永远都无法成为合格的社会工作者的，由此可见，（ ）是社会工作的灵魂。 A.价值观 B.专业方法 C.服务对象 D.助人活动5. 下列选项既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标的是： A.解决各种社会问题 B.追求和实现社会公正 C.增进社会福利 D.缓解生活困难6．按照中共中央2006年10月作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，有关部门指出，社会工作应坚持以（ ）为宗旨。 A.利人利己 B.助人自助 C.促进发展 D.促进社会公正7. 接纳是指： A.对所有服务对象都提供服务 B.对那些年老体弱者提供服务 C.对社会边缘人士提供服务 D.同意服务对象的思想和行为8．个别化原则的含义是： A.社会工作者鼓励服务对象保持个性 B.社会工作者追求自身的个性化发展 C.社会工作者应尊重服务对象的个性化特点 D.与我国社会主流价值格格不入的思想9. 伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常，（ ）应该以社会伦理为基础。 A.伦理价值 B.个人伦理 C.专业伦理 D.基本伦理10. 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是： A.图示原则 B.同化原则 C.顺应原则 D.认知原则11. 下列哪个是成年早期形成的美德： A.意志力 B.爱 C 能力 D.关怀12. 弗洛伊德认为人格发展的主要动力是： A.需要 B.性驱力 C.恋父情结 D.恋母情结13. 研究发现，萨摩亚群岛居民的青春期并没有经历所谓“风暴与压力”的过程，而是很平静地由儿童期转换成成年期，并轻松地接受了成人的角色，这说明了（ ）对人类行为的影响。 A.遗传 B.家庭 C.组织 D.文化14．人的生理机能发展进入巅峰的“黄金时期”和进入全面而快速的衰退时期分别是哪两个人生发展阶段？ A.青少年阶段和中年阶段 B.青少年阶段和青年阶段 C.青年阶段和中年阶段 D.青年阶段和老年阶段15. 青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、药物滥用、过早性行为、情绪波动、学业问题等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是： A.犯罪行为 B.物质滥用 C.过早性行为 D.情绪剧烈波动16．小组工作的目标是形成一个民主互助体系，在小组工作中创造条件帮助成员充分表达自己的目标，并努力实现自己的目标的是： A.人本主义 B.行为主义 C.系统理论 D.增能理论17 .（ ）是精神分析理论的核心。 A.意识　 B.潜意识 C.无意识 D.前意识18 .增能权能取向的社会工作在助人工作中应该注意的是： A.工作人员与服务对象建立协同的伙伴关系 B.重视服务对象的缺陷 C.维持环境一个工作焦点 D.以专业理论为依据，有意识地选择能力较强的人或社区为服务对象19. 一位下岗工人在失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用（）理论帮助这个下岗工人。 A.社会支持 B.人本主义 C.增强权能