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1、秦晋为何围郑?(文中句) 2、开篇交待“秦晋为何围郑”以及“晋军函陵,秦军氾南”有何作用? 3、文章写烛之武在接受使命面前,先“推辞”后“接受”,有什么作用?? 4、烛之武是怎样说服秦伯退兵的?(请分出层次,并用自己的语言概括,每层不超过8字) 5、烛之武是一个什么样的人?(请写出三个意义不同的四字词语。) 烛之武说服秦君的过程 先讨秦欢心——以退为进; 陈亡郑利晋——以害动秦; ? 主存郑利秦——以利诱秦; 责晋贪不义——大功告成。 巧妙游说的艺术: 思考:古代还有那些卓越的外交家为我们留下经典的劝谏佳话? 周忌讽齐王纳谏 诸葛亮舌战群儒 不知.晋文公的“不仁”只是一个借口,如果真讲仁义,当初就不会发兵攻郑,“不知是实质,智是理智,是对动武后冷静的判断.不武是因为胜负之数,难以预料。 末尾段作用: 1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。 (一)古今异义词? (1)行李:??? 古义:出使的人??????????????? ? 今义:出门带的包裹? (2)夫人:??? 古义:那人???????????????????? 今义:妻子的尊称? (3)以为:??? 古义:把…作为???????????????? 今义:认为? (4)东道主:?古义:东方道路上的主人??????? ? 今义:请客的主人? (5)去:????? 古义:离开,距离???????????? ?? 今义:与“来”相对的动作? (二)词类活用? (1)晋军函陵??军,名词活用作动词,驻扎? (2)既东封郑??东,名词作状语,在东边;封,使动用 法,使…成为边疆? (3)越国以鄙远??鄙,名词的意动用法,以…作为边疆, 把…作为边境? (4)与郑人盟????盟,名词活用作动词,订立盟约? (5)退秦师???退,动词的使动用法,使…撤军、退兵? (6)阙秦以利晋???利,名词的使动用法,使…得到好处? (7)越国以鄙远???远,形容词活用作名词,偏远的地方? (8)若不阙秦???阙,动词的使动用法,使…亏缺? (9)肆其西封???肆,形作动词,扩张? (10)因人之力而敝之??敝,形作动词,损害? (11)若亡郑而有益于君??亡,使动用法,使…灭亡? (三)特殊句式? 1、状语后置句: ①以其无礼于晋???于晋无礼?????? ?②若亡郑而有益于君?????于君有益? ③且贰于楚也?????且于楚贰也??? ?? ④佚之狐言于郑伯???????于郑伯言? 2、宾语前置句:????? ①何厌之有?????②有何厌?? 3、省略句:????????? ①晋军函陵???? 晋军(于)函陵????? ②敢以烦执事??? 敢以(之)烦执事??? ③辞曰:臣之壮也???(烛之武)辞曰 课后作业 课后温习《烛之武退秦师》。 预习《荆轲刺秦王》 (1)结合课文注释通读《荆轲刺秦王》,勾画出不懂的地方。 (2)了解《国语》这部国别体史书 6、本文选自《 》。它是我国第一部叙事详细的 体史书,相传是春秋末年鲁国史官所作,与《 》《 》合称为“春秋三传”。 本课验收 左传 编年 公羊传 谷梁传 * * 《左传》 宝鸡文理学院中文系汉语言文学2班 刘凯荣 200884014079 《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。旧时相传是春秋末年鲁国的史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作。《左传》实质上是一部独立撰写的史书。它起自鲁隐公元年(前722年),迄于鲁悼公十四年(前453年),以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。是我国第一部详细完整的编年体历史著作,因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传” 《左传》虽是历史著作,但与《尚书》《春秋》有所不同,它“情韵并美,文彩照耀”,是先秦时期最具文学色彩的历史散文。 其文学特点可概括为: 第一,文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。 第二,刻画人物性格神形毕现,有立体感。 第三,生动的场面描写和传神的细节描写。
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