NSE小学英语（三起）第一册Module 7 Birthday Unit 1 Happy birthday教案及教学反思.docxVIP

NSE小学英语（三起）第一册Module 7 Birthday Unit 1 Happy birthday教案及教学反思　　教材分析　　1、 本节课要求让学生掌握单词cake及句型Happy birthday和 Here’s your present.　　2、 本节课文是一个birthday party的情景对话，及一个巩固游戏 find and say，课文承接了上一个模块的内容what’s this？It’s a …通过说年龄，既复习第五模块的数字，又引出了下一单元的How old are you？问年龄的说法，可以说起到承上启下的作用。　　3、 本节课学习的核心内容是西方人过生日时的语言习惯，送、收礼物的用语，让学生学会心存感激。　　学情分析　　1、 三年级的学生刚接触英语，没有语言基础，但学习热情高，兴趣浓。　　2、 通过前六个模块的学习，学生已掌握了日常问候、颜色、数字及学习用品的英语说法，本节课内容既包含一些旧知识，如问候、感谢、问事物及数字，又有不少的新知识点，如Happy birthday,present,cake,还有说年龄I’m nine .新旧知识贯通融合，循序渐进，学生易于接受。　　3、 中英语言差异点容易形成学生的认知障碍点，本节课学生认知障碍点是Here’s your …这个句型。　　 教学目标　　一、 知识与技能：　　1，能够听、说、认读单词birthday、present、cake及句型Happy birthday!Here’s your present.Here’s your cake.I’m nine.　　2，能够用Here’s your … 来表达给别人东西。　　 3，能够用英语来唱生日歌。　　二、过程与方法：　　本课主要通过创设birthday party的情景来教授课文对话，运用直观教学法导入新课，使用课件展现图片及实物学习新单词，运用游戏表演增强学生对知识的理解和掌握，提高他们的语言运用能力。激励性评价方式贯穿整堂课，以愉快教学法调动学生学习的积极性，使学生体验学习英语的成就感，培养学生说英语的信心，做到玩中学，学中玩。　　三、情感态度与价值观：　　通过学习，让学生学会心存感激，感谢送礼物的人，更要感谢生养自己的父母。　　教学重点和难点　　 教学重点：1、学习祝福别人生日：Happy birthday!及给东西别人时用Here’s your …来表达。2、学习用数字来说自己的年龄:I’m nine.　　教学难点：单词present的拼读以及句型Here’s your…是本课难点。　　　　教材分析　　1、 本节课要求让学生掌握单词cake及句型Happy birthday和 Here’s your present.　　2、 本节课文是一个birthday party的情景对话，及一个巩固游戏 find and say，课文承接了上一个模块的内容what’s this？It’s a …通过说年龄，既复习第五模块的数字，又引出了下一单元的How old are you？问年龄的说法，可以说起到承上启下的作用。　　3、 本节课学习的核心内容是西方人过生日时的语言习惯，送、收礼物的用语，让学生学会心存感激。　　学情分析　　1、 三年级的学生刚接触英语，没有语言基础，但学习热情高，兴趣浓。　　2、 通过前六个模块的学习，学生已掌握了日常问候、颜色、数字及学习用品的英语说法，本节课内容既包含一些旧知识，如问候、感谢、问事物及数字，又有不少的新知识点，如Happy birthday,present,cake,还有说年龄I’m nine .新旧知识贯通融合，循序渐进，学生易于接受。　　3、 中英语言差异点容易形成学生的认知障碍点，本节课学生认知障碍点是Here’s your …这个句型。　　 教学目标　　一、 知识与技能：　　1，能够听、说、认读单词birthday、present、cake及句型Happy birthday!Here’s your present.Here’s your cake.I’m nine.　　2，能够用Here’s your … 来表达给别人东西。　　 3，能够用英语来唱生日歌。　　二、过程与方法：　　本课主要通过创设birthday party的情景来教授课文对话，运用直观教学法导入新课，使用课件展现图片及实物学习新单词，运用游戏表演增强学生对知识的理解和掌握，提高他们的语言运用能力。激励性评价方式贯穿整堂课，以愉快教学法调动学生学习的积极性，使学生体验学习英语的成就感，培养学生说英语的信心，做到玩中学，学中玩。　　三、情感态度与价值观：　　通过学习