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ABCD梦开始的地方作文600字六年级 　ABCD梦开始的地方作文600字六年级 　人生如戏，戏如人生。在这充满喧器，形形色色的舞台上，每个人都在诠释着自己的角色。但当他们在下演员的面具，也许，快乐并不一定是真的快乐，忧虑并不一定是真的忧虑。戏里戏外，同样的角色却有着不同的面目。 　我想，每一个人都有自己的梦想。而且每个人的梦想都不一样，我也不例外，我的梦想大如太阳，小如绿豆，我的梦想职业，每个人似乎都经历过，那就是演员。 　我的梦想是演员，就是这一个小小的梦想却早已经在我的心里绽放。我一直很担心我考不上艺术学院，因为我胆子小，什么事都不敢做，现在，我要为我的梦想起航！ 　学校是我绽放风采的地方；课堂是我练胆子的地方；辩论会是我练口才的好机会。校园里的每一处地方都盛开着我撑场的经历。 　一个机会让我证明了我的胆子确实很大。 　星期四的第二节课，这节本是语文课，可却改成了拍照课。纪老师要求我们每一个人都要拍一张展示自己风采的照片，拍来家长会上用。我看见许多同学都拿着自己会的物品。 　篮球、空竹、画画、写字……这些我都会做、会玩。到了下面，许多人都拍了照，我还没拍，我也在想着我都会些什么。我会弹钢琴呀！可是在家我已经拍过了呀？ 　这时候，我们要去下棋的地方了，因为我们有一些人要拍下棋的照片。就在这时，我的救星来了，小沈她说要踢足球，我就叫她去问老师可不可以。老师说可以。我们两人便飞快地去跑去接球。不一会儿，我们两人便抱着球回来了。 　我们先趁纪老师在给别人拍照的时间来踢球。我马上踢了一个球，耶！我们进球了！她们也不甘示弱，一踢，进了，但出界了，害得我要去捡球。 　快排队的时候，纪老师过来了，看我们踢得稀稀拉拉，便问：“你们是认真踢的球吗，是不是来打酱油的？”我不知道怎么回事，最近十分多嘴，并爱插话，我调皮的一说：“对呀！我们就是来打酱油的！”话完并下意识地看老师一眼。我马上踢了一个球，不知是谁，又踢一脚。最后“躺”在了纪老师的脚底下。 　我不知哪里来的胆子，竟用脚去踢老师脚下的球，可没有踢出去，我立刻蹲下去用手抱球，便感觉老师回过头看了我一眼我顿时感觉很尴尬，便说：“我要去还球！”老师：“嗯，去还球。” 　我认为锻炼胆子是一个对我的考验。 　ABCD——梦开始的地方。放飞吧，梦想！ 　 　ABCD梦开始的地方作文600字六年级 　人生如戏，戏如人生。在这充满喧器，形形色色的舞台上，每个人都在诠释着自己的角色。但当他们在下演员的面具，也许，快乐并不一定是真的快乐，忧虑并不一定是真的忧虑。戏里戏外，同样的角色却有着不同的面目。 　我想，每一个人都有自己的梦想。而且每个人的梦想都不一样，我也不例外，我的梦想大如太阳，小如绿豆，我的梦想职业，每个人似乎都经历过，那就是演员。 　我的梦想是演员，就是这一个小小的梦想却早已经在我的心里绽放。我一直很担心我考不上艺术学院，因为我胆子小，什么事都不敢做，现在，我要为我的梦想起航！ 　学校是我绽放风采的地方；课堂是我练胆子的地方；辩论会是我练口才的好机会。校园里的每一处地方都盛开着我撑场的经历。 　一个机会让我证明了我的胆子确实很大。 　星期四的第二节课，这节本是语文课，可却改成了拍照课。纪老师要求我们每一个人都要拍一张展示自己风采的照片，拍来家长会上用。我看见许多同学都拿着自己会的物品。 　篮球、空竹、画画、写字……这些我都会做、会玩。到了下面，许多人都拍了照，我还没拍，我也在想着我都会些什么。我会弹钢琴呀！可是在家我已经拍过了呀？ 　这时候，我们要去下棋的地方了，因为我们有一些人要拍下棋的照片。就在这时，我的救星来了，小沈她说要踢足球，我就叫她去问老师可不可以。老师说可以。我们两人便飞快地去跑去接球。不一会儿，我们两人便抱着球回来了。 　我们先趁纪老师在给别人拍照的时间来踢球。我马上踢了一个球，耶！我们进球了！她们也不甘示弱，一踢，进了，但出界了，害得我要去捡球。 　快排队的时候，纪老师过来了，看我们踢得稀稀拉拉，便问：“你们是认真踢的球吗，是不是来打酱油的？”我不知道怎么回事，最近十分多嘴，并爱插话，我调皮的一说：“对呀！我们就是来打酱油的！”话完并下意识地看老师一眼。我马上踢了一个球，不知是谁，又踢一脚。最后“躺”在了纪老师的脚底下。 　我不知哪里来的胆子，竟用脚去踢老师脚下的球，可没有踢出去，我立刻蹲下去用手抱球，便感觉老师回过头看了我一眼我顿时感觉很尴尬，便说：“我要去还球！”老师：“嗯，去还球。” 　我认为锻炼胆子是一个对我的考验。 　ABCD——梦开始的地方。放飞吧，梦想！ 　 　ABCD梦开始的地方作文600字六年级 　人生如戏，戏如人生。在这充满喧器，形形色色的舞台上，每个人都在诠释着自己的角色。但当他们在下演员的面具，也许，快乐并不一定是真的快乐，忧虑并不一定是真的忧虑。戏里戏