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19.想象的乐器

19.想象的乐器   19.想象的乐器   自由的   大胆的 想象与联想   幽默的   教后札记:   教学内容:20.全身人物写生   教学目标:1.培养绘画能力    2.掌握造形的方法   重点:能把看到的姿态用各种手法表示出来   难点:能运用各种绘画方法进行创作   教具:范例实物、图片   教学活动:   一、导人   据说一个身材匀称的大人,   你的配画也应该是你智慧和想象力的结晶!   请你来欣赏一下吧。   二、出示图片   谁来说一说自身最喜欢的配画,你为什么喜欢它?   观察这些配画试着说一说这些故事的配画构图、色彩的特点和图案的独到之处。   三、假如让你设计绘画你会画出什么样的图片呢?   画一个你最喜欢的寓言故事或神话故事各种方法表示你的想法吧。   四、作业设计   1、你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?选取故事中最动人的情节、局面来画。    板书设计      19.想象的乐器   自由的   大胆的 想象与联想   幽默的   教后札记:   教学内容:20.全身人物写生   教学目标:1.培养绘画能力    2.掌握造形的方法   重点:能把看到的姿态用各种手法表示出来   难点:能运用各种绘画方法进行创作   教具:范例实物、图片   教学活动:   一、导人   据说一个身材匀称的大人,   你的配画也应该是你智慧和想象力的结晶!   请你来欣赏一下吧。   二、出示图片   谁来说一说自身最喜欢的配画,你为什么喜欢它?   观察这些配画试着说一说这些故事的配画构图、色彩的特点和图案的独到之处。   三、假如让你设计绘画你会画出什么样的图片呢?   画一个你最喜欢的寓言故事或神话故事各种方法表示你的想法吧。   四、作业设计   1、你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?选取故事中最动人的情节、局面来画。    板书设计      19.想象的乐器   自由的   大胆的 想象与联想   幽默的   教后札记:   教学内容:20.全身人物写生   教学目标:1.培养绘画能力    2.掌握造形的方法   重点:能把看到的姿态用各种手法表示出来   难点:能运用各种绘画方法进行创作   教具:范例实物、图片   教学活动:   一、导人   据说一个身材匀称的大人,   你的配画也应该是你智慧和想象力的结晶!   请你来欣赏一下吧。   二、出示图片   谁来说一说自身最喜欢的配画,你为什么喜欢它?   观察这些配画试着说一说这些故事的配画构图、色彩的特点和图案的独到之处。   三、假如让你设计绘画你会画出什么样的图片呢?   画一个你最喜欢的寓言故事或神话故事各种方法表示你的想法吧。   四、作业设计   1、你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?选取故事中最动人的情节、局面来画。    板书设计   

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