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19.想象的乐器
19.想象的乐器 19.想象的乐器 自由的 大胆的 想象与联想 幽默的 教后札记: 教学内容:20.全身人物写生 教学目标:1.培养绘画能力 2.掌握造形的方法 重点:能把看到的姿态用各种手法表示出来 难点:能运用各种绘画方法进行创作 教具:范例实物、图片 教学活动: 一、导人 据说一个身材匀称的大人, 你的配画也应该是你智慧和想象力的结晶! 请你来欣赏一下吧。 二、出示图片 谁来说一说自身最喜欢的配画,你为什么喜欢它? 观察这些配画试着说一说这些故事的配画构图、色彩的特点和图案的独到之处。 三、假如让你设计绘画你会画出什么样的图片呢? 画一个你最喜欢的寓言故事或神话故事各种方法表示你的想法吧。 四、作业设计 1、你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?选取故事中最动人的情节、局面来画。 板书设计 19.想象的乐器 自由的 大胆的 想象与联想 幽默的 教后札记: 教学内容:20.全身人物写生 教学目标:1.培养绘画能力 2.掌握造形的方法 重点:能把看到的姿态用各种手法表示出来 难点:能运用各种绘画方法进行创作 教具:范例实物、图片 教学活动: 一、导人 据说一个身材匀称的大人, 你的配画也应该是你智慧和想象力的结晶! 请你来欣赏一下吧。 二、出示图片 谁来说一说自身最喜欢的配画,你为什么喜欢它? 观察这些配画试着说一说这些故事的配画构图、色彩的特点和图案的独到之处。 三、假如让你设计绘画你会画出什么样的图片呢? 画一个你最喜欢的寓言故事或神话故事各种方法表示你的想法吧。 四、作业设计 1、你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?选取故事中最动人的情节、局面来画。 板书设计 19.想象的乐器 自由的 大胆的 想象与联想 幽默的 教后札记: 教学内容:20.全身人物写生 教学目标:1.培养绘画能力 2.掌握造形的方法 重点:能把看到的姿态用各种手法表示出来 难点:能运用各种绘画方法进行创作 教具:范例实物、图片 教学活动: 一、导人 据说一个身材匀称的大人, 你的配画也应该是你智慧和想象力的结晶! 请你来欣赏一下吧。 二、出示图片 谁来说一说自身最喜欢的配画,你为什么喜欢它? 观察这些配画试着说一说这些故事的配画构图、色彩的特点和图案的独到之处。 三、假如让你设计绘画你会画出什么样的图片呢? 画一个你最喜欢的寓言故事或神话故事各种方法表示你的想法吧。 四、作业设计 1、你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?选取故事中最动人的情节、局面来画。 板书设计
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