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S版小学五年级语文上册期末考试卷(质量检测试题)
S版小学五年级语文上册期末考试卷(质量检测试题)
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试卷内容预览:
小学语文五年级上册(S版)
期末试卷(检测参考题)
题号 一 二 三 总分
一、积累运用。(35分)
1.读拼音,写词语。(5分)
sù mù páoxiào chúchuāng tānchán jǐliáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把词语补充完整。(4分)
( )心妄想 ( )头转向 欣喜( )狂 千丝万( )
( )正言顺 ( )已及人 翻来( )去 一劳永( )
3.第一行填近义词,第二行填反义词。(6分)
抱怨( ) 懊悔( ) 刚毅( )
迟疑 ( ) 普通( ) 丑恶( )
4.用下面的关联词语各写一句话。(4分)
(1)如果……就 (2)即使……也 5.写出你对下面句子的理解。(4分)
(1)“已所不欲,勿施于人”的意思是 (2)“用笔在心,心正则笔正”的意思是 6.指出下面人物描写方法。(4分)
(1)“不行不行……”他把头摇成了拨浪鼓。( )
(2)我虽说是猫,倒也悟出出一条真理:“难得的机缘,会使所有的动物敢于干出他们
并非情愿的事来。”( )
(3)武松把只脚往大虫门面上、眼睛里,只顾乱踢。( )
(4)他是个穿着制服.身材魁梧的警察。( )
7.填写出下面的古诗句。(4分)
(1) ,碧水东流至此回。《望天门山》
(2) ,霜叶红于二月花。《山行》
8.把下列句子中的错误改正过来。(4分)
(1)多阅读课外书籍,可以提高语文知识和写作水平。
(2)领导的说话刚落,会场上就响起了排山倒海的掌声。
二、阅读理解。(35分)
(一)读《十年后的礼物》片段,回答后面的问题。(15分)
那时,她还是个八岁的金发小姑娘。秋天,她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上,遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人,却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子,一边送她回家,一边微笑着说:“咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物,“不是现在——大约十年以后。”
1.“糟”字的音序是 ,部首是 ,除部首外还有 画;解释:①做酒剩下的渣子;②腐烂,朽烂;③坏。文中的“糟”应取解释 。(4分)
2.这段话前面写这位十八岁的姑娘在听城里人献给她的音乐《献给守林人的女儿达格妮》,后面写的是这位姑娘明白了这是这位城里人送给她的礼物,心情很激动。因此说,这段话用的是 的方法,那位城里人十年后送给她的礼物是 。片段最后那句话中的破折号表示 (5分)。
3.这段话写事情发生的时间 ;地点在 ;人物有 ;发生的事情: 。(4分)
4.从画线的词句可以看出那位城里人 (2分)
(二)阅读短文《捐诚》,回答问题。(20分)
在加拿大学习期间我遇到过两次募捐,那情景至今使人难以忘怀。
一天,我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路,他们十来岁,穿得整整齐齐,每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽,上写着:“为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐。”其中一个,不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来。小姐您是哪国人另一个则彬彬有礼地发问喜欢渥太华吗 “小姐,在你们国家里有没有小孩子患小儿麻痹?谁给他们付医疗费?”一连串的问题,使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦皮鞋的异乡人,从近乎狼狈的窘态中解脱出来。我们像朋友一样聊起天来。擦完鞋,我问该付多少钱,他们说:“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充着。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时,他俩争着用稚嫩、优美的童音大声说:“谢谢您,非常谢谢!我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上,并告诉我:其他孩子见到这个标志就知道您已经捐过了,不会再给您擦鞋了回住处的路上,我看见许多人胸前都别着这个小小的脚印。到处都有女孩子冲着佩带有标志的人说声“谢谢”。我觉得他们的笑容溶进了路旁盛开的鲜花中,他们的声音好像来自天堂。
几个月之后,也是在街上,一些十字路口处或车站坐着几个老人,他们满头乱发,身穿各种老式军装,上面布满了大大小小形形色色的徽章、奖章,
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