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宿城第一初级中学 PAGE 5 -七年级下册 第三单元活动4 动态效果添精彩教材分析七年级下册第三单元是围绕制作电子相册展开的，前面已经学习了如何使用Powerpoint创建幻灯片和美化幻灯片，本节课是对前三节知识的延伸，通过使用自定义动画为幻灯片中的各个对象设置动画效果，增强观赏性；通过设置幻灯片的切换效果，使幻灯片之间的切换像放电影一样，过渡自然；通过插入背景音乐，增强幻灯片的感染力。同时它也为后面学习奠定了基础。教学目标1、知识与技能（1）学会为幻灯片中的对象添加自定义动画；（2）掌握为幻灯片添加切效果。（3）掌握为幻灯片添加背景音乐2、过程与方法（1）通过任务驱动，引导学生根据完成任务，培养学生的自主学习能力；（2）通过分组协作设置有个性的幻灯片作品，培养学生的协作学习、探究学习的能力以及创新精神。3、情感态度和价值观（1）鼓励学生大胆演示、展示作品，培养学生自我表现的能力；（2）通过作品制作，提高学生的设计和审美能力，以及信息素养。教学重难点1、教学重点（1）添加自定义动画。（2）添加幻灯片切换效果。（3）插入背景音乐。2、教学难点根据幻灯片的主题和内容合理设置动态效果。课时安排1课时教学方法自主探究法、任务驱动法、微课学习法、教师学生演示法、多媒体辅助教学、班级管理法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入欣赏不同效果的“魅力宿州”作品。?问：前后两个作品哪一个更精彩？如何利用powerpoint让演示文稿动起来呢？?板书：动态效果添精彩观看老师展示的视频。 通过闯关吸引学生进行活动。自主探究欣赏“家庭旅游相册秀.ppt”作品，分小组讨论，实现页面中具体对象的动态效果，我们可以做哪些设置？?推荐小组代表回答。?明确本节课学习任务：?1、设置自定义动画?2、设置幻灯片切换方式任务一：1.观察第五张幻灯片，自选图形“老街”的动画是弹跳，应用了“进入”效果中的“弹跳”自定义动画。?2、请同学们观看微课上的操作，自主学习如何添加自定义动画。?3、请一位学生上台演示给全体同学。4、学生练习“设置自定义动画”。?5、展示学生作品，学生完善作品。?5、完成的同学自主学习?“创新园”内容学生参考书本知识小组讨论解决两个任务学生上台演示，其他学生仔细观看。课堂充分放手给学生，实现以学生为主体、教师为主导实时有效控制计划课堂。新知教授任务二：1、打开“家庭旅游相册秀”放映幻灯片，在两张幻灯片切换时，你们发现了什么？?2、幻灯片出现时有不同的效果，可以使用“幻灯片切换”命令来实现。添加幻灯片切换方式3、请学生选择第一张幻灯片，参照教材，从封面开始制作动画效果。?提示：幻灯片切换效果的选择可以不参照教材，但是要注重作品的观赏性、要适合幻灯片的内容。学生观看教师演示，仿照完成任务。通过教师演示的方法，培养学生的学习能力和观察能力。新知探究请大家分析存在的一些问题?1、?必须单击鼠标才能播放?2、?速度如何修改?如何解决速度和播放的方式呢？?请大家完成任务二：?探讨任务：“之前”“之后”区别提示：通过对第四张的两个图片设置后观察回答。?温馨提示：利用“计时选项”对开始方式和速度可以做进一步的设置。?组内互助，协作完成。?学生上台演示并讲解。学生观看微课完成任务。学生上台演示，其他学生仔细观看。通过观看微课学习，让学生了解多媒体辅助教学的方便之处。课堂小结 学生总结本节课学所学到的美化幻灯片的方法。教师总结本节课学习的重点知识。学生总结。学生聆听。培养学生的总结能力。情感提升教师总结通过本节课的学习，对学生的启发。学生情感升华。帮助学生树立正确的三观。板书设计动态效果添精彩第一关 添加动画 设置动画效果第二关 添加幻灯片切换方式 设置切换效果第三关 插入背景音乐