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幼儿园游戏活动教案：《跳房子》　　《跳房子》游戏活动　　活动目标　　1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。　　2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。　　活动准备　　1在场地上画好格子当作房子。　　2准备一个小沙包。　　活动过程　　1热身　　教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。　　2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。　　游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。　　2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。　　玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。　　3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。　　4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。　　5活动总结　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼　　儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比　　较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能　　在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。　　《跳房子》游戏活动　　活动目标　　1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。　　2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。　　活动准备　　1在场地上画好格子当作房子。　　2准备一个小沙包。　　活动过程　　1热身　　教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。　　2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。　　游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。　　2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。　　玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。　　3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。　　4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。　　5活动总结　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼　　儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比　　较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能　　在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。　　《跳房子》游戏活动　　活动目标　　1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。　　2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。　　活动准备　　1在场地上画好格子当作房子。　　2准备一个小沙包。　　活动过程　　1热身　　教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。　　2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。　　游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。　　2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。　　玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。　　3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。　　4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。　　5活动总结　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼　　儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比　　较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能　　在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。