平凡的奉献——“师德在我心中”主题征文.docxVIP

平凡的奉献——“师德在我心中”主题征文　　我，一个普普通通的小学教师，没有深奥的道理可讲，也没有长篇大论可以抒发，但是我有着朴素的情感，善良的情怀，勤劳的付出和平凡的奉献。有无数的我引以为骄傲和自豪的同行们！　　在工作和生活中每当遇到困难或不解时，我常常会想起一句话：“教师这份职业是普通的，但教师所承担的责任却是神圣的，教师不是什么伟人，可每一位伟人都是由教师培养出来的。”这么多年来，这句话一直鼓舞着我，鞭策着我，让我为自己所热衷的教育事业而乐此不疲。　　随着年龄的增长和工作经历的增加，我对教师这份职业有了更深的了解。是那些老教师的良好品性和坚实的付出在潜移默化的影响着我、感动着我。在我工作的这所学校里，由领导到每位老师都像是一位位怀着希望勤奋劳作的农人，为出色完成本职工作而躬耕不辍，许多领导和老师默默耕耘无私奉献的事迹深深地打动着我。有很多很多的老师，很多很多感人的事迹，他们以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。与这样的老师在一起工作，我的感觉是辛苦并快乐着。二十多年的教学生活，我感受到了教师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。老师们象蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，象阶梯，帮助学生到达人生理想的境界，象老黄牛一样默默耕耘，意志顽强，在这些教师中有为了学生而不顾自己年老体弱的老教师，有肩负家庭重担依然把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生理想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是高贵的。　　从千百万人中走来，教师的身影意喻着平凡，方寸蜗居，一杯淡茶，物换星移以至青丝染霜华。面对熙熙为利来，攘攘为利往的人群，我们从不以自己静守在这方圣土而标榜伟大；面对身外桃李满天下，总是以默默无闻为本色，奉献对于他们来说就是一种职业习惯。　　有人说：“爱、尊重和物质，这一切都是你们应该得到的。”　　也有人说：“没有天生就伟大，只是一种环境，一种心态造就的伟大。”　　还有人说：“太阳底下最光辉的职业背后，有清贫，有汗水，更有挣扎。”　　早6晚9甚至晚10，这是那些在8：30上班还未必能见到人影的机关单位工作的人所无法想象的，更是他们无法理解的。如果让他们有一天按这个点上下班，相信他们所有的人都会叫苦不迭抱怨不休的。而我们的教师早已习惯了这么长时间的连续工作，甚至，感到理所当然，何足挂齿。　　哪一个做了母亲的教师没有忘记给自己孩子送奶的经历。哪一位教师途中偶遇学生在马路上边追边跑边闹时，都会十分急迫而情不自禁地冲上前大喊： “看着点儿车！别跑！跑什么？”无论在哪看到有学生打驾都会上前劝阻：“快放下手！赶快回家吧！别打了，打坏了谁都不好，回家吧，啊？”有的路人好奇，好像想证实点儿什么，上前问道：“你是老师吧？！肯定是老师！”也有的与同伴小声说：“这个人保证是老师，一看就看出来了！”或许学生也一看就看出来了，一个个乖乖地顺从地低着头走开了。　　近年来，党和政府非常关心教师的生活，为了改变教师那捉襟见肘的生活窘态，给教师发放了“阳光工资”。虽然这些“阳光工资”与那些经常发奖金甚至一发就是上万的单位无法相比，但我们的教师“给点儿阳光就灿烂”，对党和政府的理解与关怀感激不尽，加倍地努力工作着。　　一张自制的贺卡、一束鲜花甚至一朵鲜花都能令他们兴奋不已，幸福至极，充满了感动。他们是多么容易满足啊！每当他们看到、听到自己所教的学生在学业或事业上有所成就，为国家和人民做出贡献的时候，其心情往往比自己的成功更高兴、更激动、更自豪，甚至骄傲！这种骄傲往往使常规的、平凡的、满负荷，不！是超负荷的工作和生活油然而生快适之感。同时，在享受这种骄傲和快感之时，又会对明天工作的成功产生一种新的希望和追求，在追求中工作又总是充满了激情！　　这就是我们的教师，平凡得不能再平凡，在平凡中默默无闻地奉献早已成为一种职业习惯。　　从古至今，千百年来，教师就是这样以教书育人为已任，他们安贫乐道，两袖清风，栽种了满天桃李，自己却一生都耕耘在教育的园圃之中；学生名扬天下，自己却一生都默默无闻，这是怎样的心胸，这是怎样的情怀啊？教师的职业被称为太阳底下最光辉的职业，教师被喻为人类灵魂的工程师，不依威名不依权势，教师缘何受到了社会如此的敬重和人民如此的爱戴呢？我以为，是教师的敬业精神使然，更是他们良好的师德风范使然。　　师德至尊！师德在我心中！　　我，一个普普通通的小学教师，没有深奥的道理可讲，也没有长篇大论可以抒发，但是我有着朴素的情感，善良的情怀，勤劳的付出和平凡的奉献。有无数的我引以为骄傲和自豪的同行们！　　在工作和生活中每当遇到困难或不解时，我常常会想起一句话：“教师这份职业是普通的，但教师所承担的责任却是神圣的，教师不是什么伟人，可每一位伟人都是由教师培养出来的。”