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浅谈如何开展灭火战术训练　　消防部队灭火战术训练是结合各种假想的火场情况，根据火场实战需要，组织实施战术的训练。训练的目的是提高指挥员部组织指挥灭火战斗的能力，使战斗员熟悉灭火战斗动作，增强基层中队整体的灭火作战能力。战术训练介于实战和理论之间，是结合理论和实践，趋近于火场实践的练兵活动。　　一、基层中队战术训练的特点　　中队战术训练有以下几个特点：一是训练层既有班又有中队的配合战术；二是训练对象既有干部又有士兵，干部的指挥训练与中队战斗动作训练是紧密结合在一起的；三是组织训练比较复杂。既有建制内的又有加强协同训练；既有专业训练又有逐级合成训练；四是地位重要。中队战术训练在部队中起着承上启下的重要作用。既是巩固提高单兵训练成果，把单个士兵的战斗力凝聚成整体战斗力的基本途径，同时又是总队、支队战术训练的基础。　　二、基层中队战术训练的要求　　火灾的复杂性、火情的突变性及战斗部署的紧迫性，充分展示了火灾扑救的艰巨性。因此，消防队伍必须具备很强的火场应变能力，包括对付各种复杂灾情的控制能力和作战能力。基层中队开展灭火战术训练要面向火场，熟练常见的灭火战术措施和技术手段，从提高控制能力和作战能力入手，不断提高灭火实战能力。　　（一）突出重点，注重实效。在组织中队战术训练时，必须注重实效，突出重点。在训练课题的选择上，要紧密结合各类责任区的情况有重点地选择课题进行训练；在训练层次上应重点抓好班；在训练对象上应突出中队干部、班长的训练；在训练步骤上要在做好训练准备、理论学习的基础上重点抓好全段作业，熟悉在各种不同假设情况下组织指挥和协同动作。同时，在充分准备的条件下，组织中队进行战术训练，保证训练效果。　　（二）灵活多变，贴近实践。战术训练充分体现了“活”、“实”、“变”的特点，就是灵活、实用、多变。它不同于技能训练有明显的规范性，每一个动作要点及环节都有明确的规定和要求。考核标准也是看操作是否符合规定要求以及在完成动作的速度上取得的秒数。战术训练没有具体的规范约束，只是针对“火情”显示灵活决定采取的作战方法与行动。只要行动符合灭火战术原则，能控制并消灭“火势”，就可以灵活地部署兵力，开展行动。战术训练是作战行动，它不计算具体动作的时间，但对行动目标、行动操作、器材装备应用、个人防护、进攻与撤退的选择等准确性上都需要反映并符合战斗行动的原则要求。战术训练要突出一个“变”字，火变我变。战术变随之部署变，阵地变跟着行动变，以“变”来锻炼指战员的反应能力和组织指挥能力，以“变”来增强战斗员机制果断、随机应变的操作技能。　　三、基层中队战术训练步骤　　战术训练步骤应抓住理论学习、预案制定、实地演练等几个环节。　　（一）理论学习。理论学习是在搞好基础理论教育的基础上，学习火场组织指挥、灭火战斗行动要求及进扑救各种对象火灾的战术措施；有重点、有针对性地开展灭火战术训练。　　（二）预案制定。预案制定是针对重点单位的火灾特点、火灾危险性和重点部位情况，根据中队的作战兵力，在“五熟悉”的基础上制定相应的作战预案，包括单位基本情况、火灾特点、战术措施和注意事项。并根据火灾可能发展变化的不同情况绘制不同阶段火势作战部署图。　　（三）实地演练。实地演练就是针对重点单位的火灾特点，将预案付诸于实践。对于有可能发生重大险情，如人员、贵重物质被困、爆炸、有毒、建筑倒塌等进行适应性训练，通过演练补充或完善灭火预案。实地演练可以是一个班的战斗行动也可以是中队或中队与中队、专职消防队协同作战。　　四、基层中队战术训练实施　　实地演练可分为分段作业和连贯作业两种方式实施。通过反复演练来不断熟悉预案各个环节，增强基层中队整体的灭火作战能力，为扑救各类火灾做好准备。　　（一）分段作业。分段作业是中队战术训练的主要方式和重点。组织进行战术训练分段作业通常按照理论提示、宣布情况、反复练习、小结讲评的步骤实施。　　1、提示就是中队指挥员围绕训练内容，有重点地提示有关业务理论，使受训者进一步理解火灾的特点，熟悉战术原则，了解灭火训练组织指挥程序和灭火行动的要求。　　2、宣布情况。指战员在开始训练之前，下达训练假设情况，明确任务分工，为展开训练提供作业条件。宣布情况的方法通常利用口述、电台通信等方法。　　3、反复练习就是训练中对重点、难点的情况或内容进行多次重复训练，在反复练习中，重点突出班指挥、战斗展开、固定消防设施、抢救人员、疏散物资、协同作战等内容，及时纠正训练中存在的问题。　　4、小结讲评。当训练完一个阶段或一个内容后，应集合中队人员，结合训练情况进行小结，总结经验，指出问题，提出要求。　　（二）连贯作业。连贯作业是在分段作业训练的基础上实施的。通常按照宣布情况、逐项内容展开行动、作业讲评的步骤组织实施。　　1、情况。中队指挥员根据连贯作业