白路小学2015年6月师德师风建设工作自检自查报告..docVIP

PAGE 白路小学2014年师德师风建设工作自检自查报 告尊敬的教育局党委：为了更好的全面的检查我校师德建设工作的建造和落实情况，反思我校在在师德师风建设过程中存在的问题，及时总结经验教训，发扬成绩，弥补不足，进一步加强我校的师德建设，全面提升教职工的职业道德水平，根据《武定县教育局党委关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》相关要求，严格按照《武定县学校师德师风建设工作考核表》的内容，逐项进行量化打分，对我校的师德建设工作进行了一次认真全面的自检自查。现本实事求事的原则，向教育局如实报告本次评估结果。一、指导思想我校全体教师在师德师风的建设工作中自觉坚持科学发展严格依法执教，全面贯彻教育方针，教师在日常工作中做尊重学生，关心爱护学生，平等公平的对待学生。学校能够做到为教师学生不断改善工作、学习和生活条件，为教师教书育人、专业成长创造良好的社会环境。二、考核情况（一）领导重视（此项内容总分20分，自评分20分）我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行群众路线，坚持教育为人民服务，推进依法执教，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副校长具体抓”，制定《白路小学师德师风工作建设方案》，把责任目标落实到各村小责任人；并结合我校工作实际，制定《方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，按计划落实好每一项工作。????组长：杨绍虎　　　　副组长：李先会 白学先组员：李成武 刘翠斌 张子明 张从兴 李桂仙 （二）制度保障（此项内容总分27分，自评分19.5分）1．增强教育法制观念，建立健全学校管理规章制度。学校制定实施了比较详细的《教师工作考核细则》，分别从德、能、勤、绩四大方面，加强对教师的思想行为及规范执行情况的管理与检查。同时先后实行教师家访登记制度、听课登记制度、考勤制度、教案作业检查制度等一系列制度。使全校上下都能有章可循、有制可依、现无旁贷。2．坚决抑制和杜绝了教育行业的不正之风，做好纠风治乱工作。我校坚决杜绝教师“三乱”（乱收费、乱罚款、乱订资料）和私自有偿补课的情况；学校无一例教师体罚或变相体罚学生的现象；对有失师德的教师一经接到举报，一定认真核实处理，决不姑息养奸、以儆效尤，维护人民教师的形象和尊严。每位教师还和学校及校长签订了禁止、杜绝“三乱”的责任状。（三）工作开展（此项内容总分35分，自评分25.5分）1．加强理论学习，提高思想素质。组织每个教职员工认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、中央“八项规定”、教育部《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》、《楚雄州教职工七条禁令》、武定县委县人民政府《关于严禁公职人员大操大办婚丧事宜暂行规定》武定县教育党委《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、 “十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。??2．召开全体教师大会，校务班子对师德师风工作进行动员部署，要求每位教师做到：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、教书育人、为人师表。每位教师引起高度重视，增强了参加活动的自觉性。并结合自身的实际，制定了师德修养计划。3．开展了爱生工程家访活动，密切学校与家庭、教师与家长的联系。为了拓宽教育渠道，提高联系实效，帮助家长树立科学的教育观，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，学校号召开全体教师参与爱生工程，人人争做家生模范，广大教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性的进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。上学期和本学期教师共家访36人次。（四）工作效果（此项内容总分18分，自评分18分）通过开展师德、师风教育活动，我校教职工在教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及镇党委的良好评价。1．任劳任怨、甘于奉献的教工群体。由于农村教师人员紧张，我校有9个教学网点，仅有71余名专任教师，为了全面落实国家课程，许多班主任教师主动承担大负荷了工作量，面对大负荷的工作量，他们毫无怨言，每项工作都兢兢业业、尽职尽责。班主任管理服务学生到位、班风正、学风浓。在一批先进典型的带动下，各校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。2．勇于创新的教师群体。在教研教改工作中，无论是年老的还是年轻的都不甘落后，他们积极参加各级各类比赛，并获得不同等次的奖励，受到当地政府的一致好评。3．向身边的典型学习。其实，在我们身边