市委组织部副部长“两学一做”学习教育情况报告-.docxVIP

市委组织部副部长“两学一做”学习教育情况报告　　根据安排，现将我局开展“两学一做”学习教育情况报告如下。　　一、基本做法　　首先完善机制推进学习教育常态化。一是强化局党组在“两学一做”学习教育中的核心引领作用。先后组织了3次中心组学习研讨，为各党支部开展集中学习树立了方向标。二是“三个书记”全力抓学习教育。党组书记对学习教育亲自安排部署、督促落实，亲自为党员上党课、提要求、做示范。机关党委书记坚持在一线推动落实、把关调度。支部书记认真制定学习计划。通过个人自学、集中学习等方式，先后组织学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。三是强化党组成员的推动作用。党组的每一名成员联系一个党支部，具体负责对各支部进行指导督促，为所在支部党员上党课，以普通党员身份参加支部的集中学习。　　第二，紧扣清廉主旨在“学”上做。一是紧扣核心要领抓正面教育。先后学习了中纪委十八届五次全会、省纪委十一届四次全会和市纪委一届七次全会精神以及《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等内容。在全市人社系统组织开展了党规党纪及业务法规知识竞赛，14支队伍56人参加了比赛。二是突出典型抓警示教育。先后组织观看了《一手遮天下的腐败》、《镜鉴——衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》等影视资料，对中纪委网站推出的违反党规党纪的30余起典型案例、对市纪委下发的3次督查通报向全体党员进行专题传达。三是突出特点建设廉政文化。通过悬挂格言警句、廉政漫画、廉政标语，邀请纪检监察部门同志作廉政专题讲座等形式多样的廉政文化建设，用良好的廉政文化环境和氛围熏陶教育党员干部。　　第三，严肃党内政治生活厚植“做”的基础。一是党组班子成员自觉遵守党的政治纪律，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，修定和完善《中共xx市人力资源和社会保障局党组议事决策规则》。二是党组领导严格要求约束自己和家人，带好班子和队伍，以身作则，做好表率。三是在支部开展的集中学习、支部委员会议、民主评议党员等活动中，把集体重温入党誓词作为支部活动的常规程序和规定动作，把党性锻炼融入日常政治生活中。四是把常态化约谈作为严肃党内政治生活的重要抓手，研究制定《关于深入落实“两个责任”推进干部约谈常态化的实施细则（试行）》，通过预防提醒谈话积极践行监督执纪“四种形态”。　　第四，狠抓作风建设坚持“做”的标准不降。一是认真落实六大效能制度。在全市人社系统窗口单位探索建立容缺受理制度，在服务对象提交的申报材料主件齐全，仅缺副件材料的情况下先予受理。全面推行首问责任制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制和同岗替代制。二是通过精减行政审批、规范服务行为、优化办事流程、强化信息公开、压缩办事时限、简化公共服务、改进服务方式等具体措施，全面推进服务精细化建设。三是成立系统内部作风督查组强化内部作风监督，聘请特邀行风监督员、安装“服务满意度评价器”、设置意见箱、召开服务对象代表座谈会等方式，强化社会监督。把作风效能纳入干部考核评价范围，通过考核评价实现精准引导，推动全市人社系统党员干部作风效能全面提升。　　第五，规范办事服务流程丰富拓展“做”的内涵。对103项服务事项进行梳理，规范权力运行流程，厘清办理依据、申办条件、所需资料、办理时限、承办科室、地点和联系电话等内容，制定《xx市人力资源和社会保障局“马上就办”服务指南》，通过xx市人社局门户网站、印制宣传手册等形式广泛宣传，把权力晒到阳光下。　　二、存在问题和下步工作打算　　在“两学一做”学习教育中还存在一些问题：一是少数党员干部理想信念宗旨意识方面的问题还没有根本解决。二是个别党支部落实管党治党主体责任做得不够好，还存在不善管和不敢管的情况。三是学习教育氛围不够浓厚，退休支部学习教育和组织生活开展还存在一些困难。　　今后，我们将继续加大工作力度：一是认真落实党组、机关党委和党支部从严管党治党主体责任，全力推进“两学一做”学习教育常态化开展。二是全力解决党员干部存在的理想信念不坚定等问题。三是推进服务精细化建设，打造窗口单位作风效能建设精品。四是进一步发挥好“关键少数”的示范带头作用，面向全体党员抓实党内教育。　　　　根据安排，现将我局开展“两学一做”学习教育情况报告如下。　　一、基本做法　　首先完善机制推进学习教育常态化。一是强化局党组在“两学一做”学习教育中的核心引领作用。先后组织了3次中心组学习研讨，为各党支部开展集中学习树立了方向标。二是“三个书记”全力抓学习教育。党组书记对学习教育亲自安排部署、督促落实，亲自为党员上党课、提要求、做示范。机关党委书记坚持在一线推动落实、把关调度。支部书记认真制定学习计划。通过个人自学、集中学习等方式，先后组织学