教育系统创先争优活动纪实.docxVIP

教育系统创先争优活动纪实　　在创先争优活动中，XX区教育局党委按照李源潮部长 “多干好事，多干实事，多干群众欢迎的事”的要求，认真落实区委“科教兴区”和“人才强区”战略，创新发展思路，促进教育公平，推动义务教育均衡发展，办人民满意的教育。　　一、加强学校标准化建设，夯实教育事业发展的基础　　近年来，XX区一直把优先发展教育作为重要的民生工程来抓，区委、区政府主要领导、分管领导经常深入学校调研、指导工作，帮助解决实际问题。区委常委会和区政府常务会议先后就中小学校舍维修改造、城区学校建设、职业教育发展、中小学师资补充机制建立、义务教育经费保障机制改革、高中办学体制改革等问题进行专题研究，并作出重点安排，在全区形成了“关心教育、支持教育、厚待教育”的浓厚氛围。　　区教育局党委认真落实区委会议精神，大力实施学校标准化建设工程，夯实教育事业发展的基础。建立健全了以县（区）为主的义务教育经费保障机制，教育经费足额到位。成立了教育集中核算中心，实行“校财局管校用”，提高了教育经费使用效益。提前一年化解农村义务教育学校债务3825万元，为农村学校的发展解除了后顾之忧，免除义务教育学校学生杂费，为农村中小学免除了课本费，基本建立起了“全覆盖”的教育资助体系。不断改善教师待遇，中小学教师月均工资高于当地公务员平均工资水平，并优先保证按时足额发放，教师已成为令人羡慕的职业。近几年，全区中小学校舍维修改造工程先后投入亿元，新建校舍面积162800平方米。“现代农村远程教育工程”投资2832万元，全区139处学校实现了多媒体网络“校校通”，所有学校都建成了微机室、多媒体教室，教师实现了人手一机。现在，该区最偏远的农村中小学师生也可以利用终端接收设备，不出校门自由的倾听全国优秀教师的同步授课，查阅全国各地的优质教育资源。农村中小学“211”工程投资600万元，完成12处学校项目建设，保证农村孩子在学校能喝上热水、吃上热饭、用上暖气，厕所卫生情况也有了极大改善。实施教学仪器配备更新工程，投入960万元为全区初中、小学、特殊教育学校新配备教学仪器，投入750万元为全区义务教育学校统一配备体育卫生器材、图书，中小学办学条件得到很大提升。　　二、创新思路，推动市区一体联合办学模式，促进城区义务教育均衡发展　　立足XX市驻地区的区位优势，创新思路，打破行政区划限制，实施市、区学校联合办学、合作共建，共享优质教育资源，进一步形成“市区一体”的格局，推动城区义务教育均衡发展。将原属秦楼街道管理的秦楼二中上收区教育局管理，更名为北京路中学，加挂日照实验高中附属学校牌子，实验高中初中部并入办学。秦楼街道文登路小学与市新营小学实行联合办学，加挂新营小学东校区牌子，在不改变产权、人员隶属关系的基础上，实行师资统一调配、教学资源共享。石臼一中与市新营中学实行联合办学，更名为天津路中学，实行教育干部交流挂职。XX年进一步扩大联合办学的范围，本着优势互补、资源共享、整体提升的原则，促成了市、区14处义务教育学校结对联合办学，分别签订了联合办学协议，落实了合作形式、管理体制、教育干部和教师挂职交流等措施，明确了在教学、管理等方面实行“五统一”的要求。联合办学的举措，推进了我区整体办学水平的提升，赢得了广大人民群众的一片叫好。　　为进一步缓解择校压力，科学规划，加强了城区重点学校建设，缩小校际办学差距。投资 6000余万元新建济南路小学，投资3600多万元改扩建北京路中学，投资510余万元建设日照实验二中塑胶操场、更新现代化教学实施，投资800万元启动天津路中学综合实验楼和塑胶操场建设。　　三、抓好中小学布局调整，优化教育资源配置，统筹城乡教育、各类教育均衡发展　　按照方便、就近和规模效益相统一的原则，大力实施中小学布局调整工程。先后整合中小学79 处，目前全区小学校均规模达407人，初中达935人。通过学校布局调整，有效地促进了镇（街道）域内教育的均衡发展，提高了办学效益，城乡教育呈现出均衡协调快速发展的良好态势，。　　在优化布局的同时，强化措施，提高农村学校师资水平。近几年招考的新教师绝大部分安排到农村小学任教，优化了师资队伍结构，增强了活力。实施城乡互动，开展“送教下乡”活动，选派骨干教师、教学能手、教研人员到农村学校讲示范课、举办学术讲座，培训农村教师，提高了农村学校师资水平，农村教育教学质量大幅提升。　　在推动义务教育均衡发展的同时，该区积极优化教育结构，统筹各类教育协调发展，整体提升各类教育办学水平和质量。XX区职业教育中心投资XX余万元，大力加强基础能力建设，新建教学楼和学生公寓楼，建筑面积19000平方米，顺利通过了国家级重点中等职业学校验收，并经XX市政府批准，依托职教中心成立了XX市机电工程学校。理顺了学前教育管理体制，公开招考幼儿教师12名。