2013四年级下教材教法.pptVIP

《 JOIN IN 》Book 1 四年级下学期教材教法分析 ;一、本学期总的教学内容： 本学期，我们将完成五个单元和两个Revision的教学，分别是： Unit 6 Clothes； Unit 7 Happy birthday； Unit 8 Feelings； Unit 9 food； Unit 10 Body； Revision 2和Revision 3. ;二、总的教学建议： 新标准下的小学英语课堂是情感教学的课堂，它突破了单纯注重语言知识传授和枯燥的模仿训练的格局，把关注情感态度作为教学改革的重要目标之一。为此，我在英语课堂教学中努力做到：激情引趣、趣中施教、教中有情、情中启智。同时，新标准下的英语课堂也是灵动教学的课堂。它以学生为主体，以学生的发展为宗旨，充分调动学生主动学习英语的积极性，激发学生强烈的参与意识，动则活，则灵。为此，我在教学中强调在“任务型教学”中，以活动教学为主，通过感知、体验、实践参与和合作等方式实现任务目标，要始终做到：教师启动、师生互动、学生主动。;Unit 6 Clothes 一、本单元的教学目标：1、能听、说、读、写单词：T-shirt, jeans，cap，socks, sweater, shoes, shirt, dress, shorts, trainers, skirt, cycle helmet, kite 等，能掌握有些单词的单、复数变化；2、会唱歌曲My favourite T-shirt.并能表达自己的喜好；3、能听懂、会说并表演action story，并能给图片正确的标号；4、能用句型（Rita） is wearing (a red skirt). 描述人物的衣着；5、能听懂并朗读小诗，并在课文提纲的帮助下记住它。;二、本单元的教学重难点： 掌握衣服类单词并学会用句型“Rita is wearing…”描述人物的衣着；本单元中一次性出现的十几个新单词不易于记忆且有的单词与单词间易混淆；描述人物的衣着并写一段话也是本单元的一个难点。;三、单元课时分配 建议分为5课时：第一课时：Part 1 Part 2 第二课时：Part 3 Part 4第三课时：Part 5 Part 6 第四课时：Part 7 Part 8 第五课时：Part 9、Part 10、 Part 11 Part 12;四、本单元的教学建议：1、课堂上积极创设英语情景，激发学生学习英语的兴趣。2、以音标为凭借，语音教学贯穿教学??始终。;Dress, dress 连衣裙，skirt, skirt 是短裙，sweater 毛衣好保暖，Jacket 夹克春秋穿，coat 大衣冬天穿，夏天常穿T-shirt,Shirt, blouse 要分清。;Unit 7 Happy birthday一、本单元的教学目标：1、能听、说、读、写四会掌握12个月份的单词。2、学会对话：When is your birthday? My birthday is in (June) . Happy birthday! (Ann)’s birthday is in (May). 等进行会话交流；3、学唱歌曲Happy birthday!4、能听懂并试着表演故事:A　birthday cake for Pit.;二、本单元的教学重难点： 学会书写January、February等12个月份的单词；学会用所学句型表达自己或他人的生日或询问彼此的生日，表演赠送生日礼物的场景并进行对话；熟记12个月份的单词；学写表达自己或他人的生日的句子。;三、单元课时分配 建议分为6课时：第一课时：Part 1 第二课时：Part 2Part 5第三课时：Part 3Part 4 第四课时：Part 6、Part 7Part 10 第五课时：Part 8Part 9 第六课时：Part 11Part 12;四、本单元的教学建议：1、采取多种有效的方法，让孩子们踏踏 实实过词汇关；2、充分运用英文儿歌，吸引孩子们求知的目光。3、联系生活实际，创设真实情境，提高教学实效。;Sunday clothes 漂亮的服装a month of Sundays好长时间 Blue Monday 烦闷的星期一Man Friday