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审题：分析题目，扣住“题眼”。 ⑴单词题：题目就是题眼。 《幸福》、《春游》、《耶！》 ⑵短语和句子题：题眼往往是修饰词。 《难忘的一件事》、《课间十分钟》 ⑶没有修饰词：题眼往往是动词。 《老师教育了我》、《瞻仰烈士陵园》 练习：分析下面题目，为它们找出各自的“题眼”。 《忘不了那堂数学课》 题眼：_________ 《特别的一天》 题眼：_________ ⑴命前半题。如《我爱我的 _____》等 ⑵命后半题。如《 ____教育了我》、《 ____点亮了生活》、《 ____需要我》 ⑶命首尾部分。如《一个 ___ 的人》、《在家的 ____日子里》 ⑷命中间部分。如《 __真 __》、《 __喜爱 __》、《__教育__》 3． 文字：改写、扩写、续写、根据材料所表达的主题自由撰写等 图画：单图、多图、漫画等 不难想像，是富商那一句尊重的话使年轻人的人生发生了巨变。请你围绕“尊重使人(我)获得自信”写一篇记叙文。 要求：看图想象老鼠要怎样推销他的捕鼠器？以《老鼠推销员》为题，写一篇记叙文。 立意：确定中心。品质、情感、道理 中心要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。 王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队就是乌合之众。 ㈠立意要 ： 《成长的烦恼》，大量笔墨都是列举成长中的课业负担重，心理压力大等烦恼。结尾笔锋一转：没有汗水哪来收获，没有烦恼哪来喜悦？学问是苦根上结出的甜果，让我们乐于吃苦，乐于承担烦恼，因为烦恼是成长的必经之路。 ㈡立意要 ： 所谓新颖，就是立意要跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未言”。 1．立意新颖，莫忘了避俗。 《用行动点亮生活》 2．立意新颖，莫忘了求异。 知足者常乐”——“不知足者常乐”； “近墨者黑”——“近墨者未必黑”。 3．立意新颖，莫忘了变角。 《心中的那抹阳光》 ㈢立意要 ： 《心中的_____》 《心中的小船》，明写的是家中的渔船，暗示的却是父亲的故事。叙述父亲承载着生活的艰辛，承载着一家人的理想。 面对这则材料你如何进行立意呢？如何拓宽自己的思路呢？请试试吧！ 着眼于“人”切入立意 横向思维：小男孩“发现了一个蛹，把它带回家”，人生不能没有爱，小男孩的举动没有错。 逆向思维：小男孩“于心不忍，剪去了蛹壳”，因为不忍心才用剪刀帮忙，结果好心办了坏事，这种爱心帮了倒忙。 着眼于“蝴蝶”切入立意 横向思维：蝴蝶没有经历风雨，怎能见到彩虹，没有经历生命正常程序，不可能有健康的生命个体的存在。 逆向思维：蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是那个小男孩。 《背影》：火车站上，父亲越过铁轨为远行的儿子买橘子，这无疑是一件小事，但朱自清就在这件事上动了情。 《小桔灯》：山城的小竹楼里，小女孩爬上了竹凳打电话，为母亲请来医生，冰心为此动了情。 ㈡ 选取名著中自己最熟悉的一个人物、一个情节、一个片段，或用新概念法直接与古人对话，或来个故事新编，或巧妙地在原有情节上创新，也可写出立意高远的文章来。 八戒、悟空经商记 话说唐僧师徒四人西天取经回来之后，受到了玉皇大帝的封赏，都成了神仙。整天无所事事，无聊的很。 且不说唐僧和沙僧，单说八戒和悟空那可就有的说了。自打封神以来，整天呆在天庭内，什么事也不做，这对生来好色好吃的八戒和天性好动的悟空来说，无疑是像打入了十八层地狱。于是，他们就琢磨着下凡一趟。可未经玉帝许可是不能下凡的，可真急坏了二人啊！ 哎，这事就那么的凑巧。正当他们苦思冥想无能为力的时候，玉帝传来圣旨说：“朕念你兄弟二人护唐僧取经有功，为让你二人有事可做，排遣空虚与寂寞，今特派你二人下凡经商，相互比赛，不得有误。这可乐坏了他们兄弟两啊，便急急忙忙的下凡了。 八戒来到人间，看到当前的广告生意兴隆，于是便办了一个“天篷元帅“艺术广告公司。刚刚成立，就招来了许许多多的客户。八戒心里暗喜：“猴哥肯定输定了!“谁知八戒只知道承揽生意，而不知道要对客户做好广告，整天把时间花在吃喝玩乐上。于是，不到一个月就宣告破产。 再说悟空，他开办了一个叫“一诺千金“的快餐店，卖的是快餐食品，他对客户的承诺，都记在心里，每天保质保量准时为客户派送他们的预定的快餐。结果，快餐店越办越好，越做越大，连八戒破产的艺术公司都被他廉价收购，倒霉的八戒不得已做了悟空快餐店第九百九十九家分店的一名普通店员。悟空理所当然成了威振四海的“快餐大王”。 时隔不久，玉帝圣旨有到，宣八戒和悟空回天庭。八戒受到了玉帝的严厉斥责，并要求他向悟空好好学习，八借向悟空求教