款姐的教育.docVIP

“款姐”的教育 学生基本情况 李娜绰号“款姐”，因为穿的像大款（很多都是名牌，有的达上千元一套），花钱像大款（每年过生日，都会邀请一大帮朋友到外面开生日宴会，一次就会花五六千）。其课桌大部分空间都被零食占据着，一下课零食就不离手，上课也会常见她嘴里偷偷嚼着什么，手里还握着一面小镜子，在脸前晃来晃去，老师们和她说过好多遍，这种状况都没有大的改变，成绩原为中下等，现在又有下降趋势。 家庭基本情况 李娜同学家境并不十分富裕，其父在外地工作，她与母亲及外公外婆一起生活。父亲觉得自己没有尽到对孩子的责任，总是尽可能的在经济上满足他的要求；外公外婆就这么一个外孙女，自然视她为掌上明珠，钱是有求必应，甚至是不求叶问的，这样一来，便形成了全家挣钱一人花的状况。她妈妈是公共汽车上的售票员，月收入才五百多元，其实挺反对大家这样做的，却又不好意思去指责父母与丈夫，有时对他们谈及这个话题，他们一句话：“我这还不是为孩子好。”妈妈便不说话了，妈妈只好把想法告诉孩子，希望她注意节约，可有人撑腰的孩子不大愿意理会她。 学生教育过程 抢抓良机，形成家庭教育合力 本学期期中考试，李娜的成绩全线下滑，名次下滑到班上后十名之列，家长会后，我把情况告诉了她妈妈，请她帮孩子寻找原因，制定措施。她妈妈一下子就急了，一回家就打电话告诉李娜爸爸这个坏消息，又和李娜的外公外婆讨论到深夜。第二天，孩子父亲便丢下手头一切工作，风尘仆仆的出现在我面前了。 我没有强调他孩子大手大脚花钱的状况，只告诉他李娜在课堂上照镜子，吃零食，不专心学习。建议他们全家（含李娜）先召开一次家庭成员全体会议，帮孩子寻找病根，从而定出大家都认可的措施，她爸爸当即表示，回去就准备。下午，我接受了她爸爸的电话邀请，晚上到她家列席她家的家庭会议。 会上，孩子为自己的不用功做了检讨，表了决心，家长们围绕着怎样预习，怎样听讲，怎样做作业等问题，和孩子一道拟出了具体的学习计划，我都表示认同。然后，我问孩子：“李娜，你以前也愿意搞好学习的，你也知道上课照镜子吃零食是不对的，为什么还这样做了呢？”|孩子脸红了，只小声说“我管不住自己。”我又问家长们：“怎样才能帮李娜管住自己呢？”大家又开始踢了很多看法。诸如请老师上课严格管教之类。我肯定了对孩子管理要严格的看法，又适时地谈到了她在校超消费的状况，告诉大家，超消费的习惯一旦养成，就会对孩子产生很多负面的影响，他们会贪玩、爱攀比，喜欢炫耀，爱慕虚荣，便会上课注意力不集中，不爱学习，直至不想学习。小娜的成绩下滑与她的大手大脚的毛病关系密切，请家长们帮助孩子在养成好的学习习惯的同时，培养孩子的健康行为习惯、浪费习惯。家长们接纳了我的建议，一同商定将孩子每月的零花钱定在50元的标准上，孩子有些不乐意，但还是表示将接受家长的安排。 以后的两三个星期，李娜的生活发生了很大的变化，零食吃少了，上课认真了，经过家长们的督促，作业工整了。 因势利导，培养健康的兴趣爱好 看到李娜的变化，家长和我都喜在心里，我们不约而同地对她的变化予以表扬，鼓励她发挥自己的聪明才智，投入到紧张的学习中去，受到鼓励的她学习劲头越来越足了。 学校美术老师发现了她在调色方面的天赋，决定吸纳她为绘画小组的成员，家长担心影响孩子学习，到校征求我的意见，我向家长讲明了健康的兴趣对孩子成长的作用后，家长同意了。李娜在美术老师的精心辅导下进步很大，不到两个月，作品就获得市里书画大赛二等奖，这样，孩子的学习劲头就更足了。 密切关注，避免错误重复出现 事情到此处又出现了危机。 李娜爸爸接到女儿的电话，喜疯了一般，一下子奖给她一千元，她呢？当天，就拉着同组同学去饭店请客了，花去近300元。第二天，又要请我和美术老师，我知道她是真心，又意识到这是一个好的教育机会，就和美术老师一道，接受了她的邀请，但有一个条件，地点我们定。下班后，我们在路边小饭馆花了不到30元吃了一顿饭，李娜挺不乐意的，到最后还一个劲地问：“老师，你们怎么选这儿呀，我有钱。”我想告诉她很多，但又觉得这个时候过多说教她是接受不了的，便对她说：“谢谢你的好心，但今天是老师吃过的最香的饭了，老师是和你父母一样，最在乎你的进步，你有一颗感恩的心，这比什么都重要，再说，你爸妈挣钱不容易，是吗？钱多了可以存起来，将来用得着！”李娜若有所思的点点头，没说话走了。我与小娜父亲取得联系后，珍重地告诉他：这不是奖励，相反会对孩子的成长产生极坏的负面影响，由奢入俭难，由俭入奢易，切不可给她这种方式的奖励，要给孩子一个最优的教育环境。他的父亲知道孩子大手大脚的习惯又再抬头之后，有些后悔，便想找李娜将剩下的钱讨回来，替她保管，我没赞成。因为我觉得可以借此机会教孩子正确消费，把钱花在对自己成长有利的事情中，把钱存起来等。她父亲接受了我的建议，答应立即着手对孩子的消费展开指