2016高考漫画专练.docx

题型专项训练1——漫画材料型选择题1.[2014·天津卷] 漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要(　　)A.解放思想，与时俱进B.批判继承，自我否定C.挑战传统，标新立异D.实事求是，尊重规律2.[2014·江苏卷] 下图漫画《好大的手笔！》给我们的哲学启示是(　　)①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③ B.①④C.②③ D.②④（笔杆上：城市污水，挥笔人“好字不怕墨臭”）3.[2014·广东卷] 下图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是(　　)A.以哲学指导实践就不会犯错误B.应该在劳动和奉献中创造价值C.认识主体立场不同结论自然不同D.实践才是检验认识的真理性的唯一标准4.[2014·四川卷] 观察下图。从哲学角度看，图中之人(　　)①否认意识活动的选择性　②否认事物发展的前进性③否认意识活动的创造性　④否认实践的主观能动性A.①③B.①④ C.②③ D.②④5.[2014·安徽卷] 下图漫画揭示的哲理是(　　)①价值判断超越社会历史条件　②价值判断应基于价值选择③价值判断往往是因人而异的　④要用正确价值观指引人生A．①② B．①④ C．②③D．③④6.[13江苏卷]图4漫画《如此修理》给人们的哲学启示是A.意识活动具有创造性B.要坚持一切从实际出发C.要着重抓住事物的主要矛盾D.要着重把握矛盾的主要方面7.[13天津卷]在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持观点是A.真理是客观的，是对客观对象的认识B.对同一确定对象的认识，真理只有一个C.真理是有条件的，都有自己的适用范围D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的8.[13安徽卷]图1漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持在绝对不相容的对立中思维③模仿和重复别人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自己的优势A.①② B.①④ C.②③ D.③④（漫画字：每个人出生时都是原创的，可悲的是很多人渐渐成了盗版人）9. [13安徽卷]图5漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是①对事物的认识受主体差异的影响 ②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的否定是事物之间相互的否定 ④真理都有自己适用的条件和范围A.①③B.①④C.②③D.②④10.[2013·北京]图10漫画蕴含的哲理是A.人们的主观愿望无法变成客观现实B.主观认识是对客观现实的正确反映C.要改变客观现实必须发挥集体力量D.认识符合实际才能有效地地指导实践（漫画上字：即使人再多，也拉不动影子）11. [12四川卷]观察图8，图8蕴含的哲学寓意不包括：A．顺应发展趋势，转变思维方式? B．承认因果联系，增强科学预见C．分清主流支流，辨别事物性质D．尊重客观规律，坚持实事求是（漫画字：不要总去追赶太阳，转过身来待上一会儿，太阳就会和你撞个满怀。）12. [12广东卷]对图7漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是(我这副作品最大的特点就是大，要世界最大)①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性③错误的价值观对人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法论的指导意义A．①② B．①④C．②③ D．③④13. [12浙江卷]右边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A.①② B.①③C.②④ D.③④14.【江苏省扬州中学高三政治质量检测】下面这幅漫画给我们的哲学启示是①坚持客观与主观具体的历史的统一②解决矛盾要善于抓住重点③要坚持用发展的观点看问题④要坚持正确的价值判断和价值选择A.①③B．②④C．②③D．①④15.【广东省惠州市调研考】下列选项与漫画（作者：白晓东）蕴含的哲理相一致的是A．百尺竿头，更进一步B．知己知彼，百战不殆C．和实生物，同则不继D．兵强则灭，木强则折16.【重庆一中高2015级高三上期一诊模拟考试】右边漫画的寓意给我们的哲学启示是A．要实现质变必须做好量的积累B．事物发展包含前进性与曲折性C．要尊重客观规律才能获得成功D．正确价值观有积极的导向作用17．【南通市2015届高三第一次调研测试】图2《选择性除害》告诉我们A. 必须把权力关进制度的笼子B. 要健全权力运行的制约和监督体系C. 民主监督要创造新形式