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中学综合组十月份教学教研工作总结　本月，在学校领导的正确领导下，在全组老师的够沟通努力下，我们组的教育教学教研工作较上月相比，又有了一定成都的提高。具体情况总结如下： 　一、开好组会 　我们组的组会有了创新，有了发展。组会，从过去单一形式的圆桌会议变成小组会议，根据所教学科的不同，分成史地政生四个小组。由单一的个体发言改为小组讨论研究后的小组发言。这标志着着思想观念在进步、在发展。由个人思维转向集体思维，由单兵作战转向合作发展。我们共享闪光点，暗改不足点，达到共同进步的目的。这样研究起来更细致、更全面，使每位教师都充分认识到了自己的优点和缺点，为自我成长、自我发展提供了进步的空间和舞台。 　在9月份已经听了三节课的基础上，我们又连续听课7节。课后，利用集体备课时间都进行了认真地评课。 　（一）共同的亮点 　、课前准备充分。将士们讲网络资源、教材资源与学生资源密切结合，并且能科学、有机地融合在一起，为达成教学的三维目标都做各种各样的努力。有的提前做实验，有的排练小品，游得自己购买实验材料，有的请同组或同学科的老师提前听课，支出需要改进的问题，再提高等等，总之，大家都在积极认真的态度投入到建桥杯活动之中。 　2、精心制作，中图片、文字、录像都立求用的恰到好处。 　3、教态自然，可亲可敬。 　4、导入独具匠心。利用图片、录像、复习旧的知识、小品、诗歌的导入等等，都极大地吸引学生的注意力，提高了学生的学习兴趣。 　5、都能采用恰当的教学手段突出重点，突破难点。利用实验法、观察法、表演发、打比方、里表格等等多种方式提高教学效果。 　6、课堂小结言简意赅，有生华、有发展。有的老师不但课程结束前有精彩的小结，在每段课程内容结束的时候都有精彩的小结，着为课堂增添了色彩。 　7、课上都有针对本节课重点知识的配套习题，使学生能灵活运用本节课的知识解决问题，完成了课堂教学目标索要达成的内容。 　8、都有精心设计的比较全面的板书。 　9、都注重了新旧知识及与相关学科知识的联系。 　（二）独特的亮点 　、张xx：课前与学生进行了有效的情感沟通，拉近了教师与学生之间的距离。每段知识之间衔接自然舒畅。 　2、耿xx：讲练结合，教学效果明显，湿度调整教材，科学合理地安排教学内容。 　3、王xx：娇态自然大方，始终面带微笑；课堂气氛活跃，师生关系密切。 　4、苏xx：国宝档案引入课堂，拓宽学生视野；诗歌导入，独具匠心。 　5、王xx：刚要信号板书言简意赅，内容全面，一目了然；利用实验解决书上的重点内容，学生终身不忘。 　6、孙xx：将游戏引入课堂，提高学生参与的积极性，同事快乐地获取知识；录像、图片运用恰到好处，有效解决重点问题。 　7、肖xx：利用学生表演历史剧的形式解决学生难以理解的问题，提高学生的表达和表演能力；利用竞赛的方式解决习题问题，记得地提高了学生学习的积极性；引导学生资助提出问题、自行解决问题，提高学生的问题意识。 　8、杨xx：以小沈阳的小品内容导入，单刀直入；重点内容讲述清晰明了。 　9、赵xx：选材密切联系教师和学生的实际，有利于调动学生参与的积极性；活动贯穿教学过程的始终，充满尊师爱生情谊。每个教学环节都有几句惊呆的话语作为小结，起到点睛之笔和承上启下的作用。听课后让人感觉师范舒服。 　0、xx：密切联系学生现在和未来发展的目标，有效地激发了学生的潜能;在激发学生潜能。在激发学生潜能的同时，也激发了自己的潜能。 　三、存在的问题及改进措施 　、有的老师教学方式放大单一，只有一问一答的形式，需要学习和提高。 　2、有的老师课堂气氛不活跃，学生感到压抑。教师要学会调整好自己的心态，相由心生，心态好了，面目表也就高了，老师高兴了，也会带给学生快乐，同时，也能提高学生的学习成绩。 　3、有的老师板书的形式不新颖，只注重使用性，这样不行，同事还要精心设计。 　4、教师要面型全体学生教学。要注意娇态、语音、语调、语速的调节和科学合理地使用。 　　本月，在学校领导的正确领导下，在全组老师的够沟通努力下，我们组的教育教学教研工作较上月相比，又有了一定成都的提高。具体情况总结如下： 　一、开好组会 　我们组的组会有了创新，有了发展。组会，从过去单一形式的圆桌会议变成小组会议，根据所教学科的不同，分成史地政生四个小组。由单一的个体发言改为小组讨论研究后的小组发言。这标志着着思想观念在进步、在发展。由个人思维转向集体思维，由单兵作战转向合作发展。我们共享闪光点，暗改不足点，达到共同进步的目的。这样研究起来更细致、更全面，使每位教师都充分认识到了自己的优点和缺点，为自我成长、自我发展提供了进步的空间和舞台。 　在9月份已经听了三节课的基础上，我们又连续听课7节。课后，利用集体备课时间都进行了认真地评课。 　（一）共同的亮点 　、课前准备充分。将士们讲网络资源、