湘版小学美术三年级风来了》教学设计.docVIP

湘版小学美术三年级《风来了》教学设计 　 教学目标 1、学习风的表现方法。 2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。 3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重、难点 观察记忆刮风时周围事物和人物的变化，并用绘画的形式表现出来。 教学课时 1课时 教学过程 一、创设情境，激趣导入 1、谈话：今天，老师给同学们带来了一首童谣，我们一起来欣赏（播放《大风与小树》）。 2、谈话：这首童谣让我们领略到了什么的威力？ 3、揭题：这节课，我们就来学习第4课——风来了（板书） 二、听说看演，尝试画风 1、知风：风是一种常见的自然现象，我们每天都要和它见面。那么，同学们知道哪些有关风的知识呢？ 小结：虽然风有时会给人类制造一些麻烦，但它也是人们不可缺少的一位朋友，所以我们要全面、正确地认识它。 2、说风：但无论那种形态的风,当它刮来时，周围的事物会不会产生变化呢？（出示课件，引导说风） 风儿吹，小草弯弯腰； 风儿吹，柳枝婀（ē）娜（nuó）地舞蹈； 风儿吹，我的衣裙飘啊飘…… （你能接着往下说吗？） 3、看风：大风中事物的变化实在太丰富了， 1 4、风来了 线条表示 画风 物体形态的变化