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高等职业技术学校国家规划统编教材 船舶CAD/CAM 彭 辉 主编 内容提要 本书以船舶CAD/CAM实际知识为主线，比较系统地介绍和阐述了在实际中得到了广泛应用的船舶CAD绘图、船体结构三维模型、计算机辅助船体建造软件的使用与实际应用方法。 全书共分为10章，主要包括船舶CAD基本绘图、绘图编辑、特性管理、船体结构图绘制、船体结构三维模型、船体线型系统、船体型线交互三向光顺、外板系统、结构系统和船体建造系统图形操作等内容。全书结合大量应用实例，详细阐述了CAD/CAM软件的实际操作和应用方法。书中结合文字叙述有针对性地插入软件的交互界面，以此方便读者学习。 全书内容的选取和安排力求做到深入浅出，容易理解，便于自学。根据从事船舶工程的技术人员的英语水平要求，书中船舶CAD绘图部分内容，采用了英文界面和交互过程。 本书系高等职业技术学校国防科工委规划统一编写教材，也可供其他造船技术人员参考。 前言 船舶CAD（Computer Aided Design，计算机辅助设计）/CAM(Computer Aided Made，计算机辅助建造)是指结合船舶专业技术、通过计算机系统辅助进行船舶设计与建造的一门应用性很强的技术。信息技术对传统产业制造技术的促进和提升作用在船舶建造方面表现的尤为突出，它使我国船舶工业技术与工艺进步的速度很快，许多引进和开发的先进技术、设备都与信息技术的应用密切相关，如用于船舶设计与制造的计算机辅助船舶设计制造系统，各种类型数控设备等。特别是近年来，信息技术对船舶制造这一传统产业的改造不断出现新的进步，造船企业的计算机应用都在向更加广泛和深入的方向发展。船舶制造行业的技术进步，必然对高级职业技术人才的船舶CAD/CAM实际操作和应用能力提出新的、更高的要求，本教材就是在这种新形势下编写的。对于高等职业教育而言，在船舶CAD/CAM方面要求掌握的技能，主要是指生产设计方面的技能，既主要是指能够熟练地进行船舶CAD绘图、能够熟练地使用最常用的造船专用软件进行船体放样等操作和实际应用的技能。 本教材编写力求以我国船舶CAD/CAM技术的实际应用情况为依据，以职业岗位技能的需求为出发点，始终围绕高等职业教育的特点，突出教材的针对性，贯彻以能力为本位的教学指导思想，并结合对学生创新能力培养要求，提出知识和能力目标，并据此组织编写内容。本教材编写注意深度、广度适中地强化技能训练的力度。各部分内容基本上是按照岗位技能的划分安排的，在内容安排上力求新颖、生动，反映学习的认知规律和时代气息。教材结合大量实例，详细阐述了CAD/CAM软件的实际操作与应用方法。每章开始都写有明确的知识和能力目标，每章后都编写了与本章内容紧密结合的思考与练习题。 由于船舶行业对船舶工程技术从业人员的英语水平要求较高，考虑到他们提高英语水平的需要，书中AutoCAD软件系统采用了英文版。这样，在英文版相应的界面和交互操作下，有利于提高读者的英文水平。 为达到上述编写目标，编者多次深入企业调查研究，收集技术资料，参加工程技术实践，征求企业技术人员的意见；利用互联网查阅大量国内外相关资料并认真进行整理和归纳。 参加本书编写工作的有：渤海船舶职业学院彭辉（编写1、4、5、7、8、9章），渤海船舶职业学院王金鑫 （编写上2、3、6、10章），全书由彭辉担任主编，渤海船舶重工有限责任公司朱丹红担任主审。 本教材在编写过程中得到渤海船舶重工有限责任公司等单位的指导和大力支持，在此表示衷心感谢。由于编者水平有限，错误和不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 目 录 船舶CAD基本绘图…………………………………………………………………………………5 1.1 AutoCAD的工作界面 ……………………………………………………………………………5 1.2 坐标系、绘图环境设置 …………………………………………………………………………6 1.3 AutoCAD输入绘图命令的方法 …………………………………………………………………8 1.4 绘制基本二维图形常用命令的操作过程 ………………………………………………………9 1.5 文字标注 …………………………………………………………………………………………19 1.6 尺寸标注……………………………………………………………………………………………21 1.7 图案填充……………………………………………………………………………………………28 1.8 船舶CAD绘图中的块与属性………………………………………………………………………31 1.9 船舶基本绘图实例 ………………………………………………………………………………36 思考与练习题……………………………………………………………………………………………3