湘版美术六级上册集体备课全册教案.docVIP

　一小教师集体备课签 科目：美术 册次： 六年级上册 课题 第一课 祖国在我心中 第 1课时 执教教师 教学目标 1：目标：激发学生热爱祖国的思想感情。 2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3：能从角度或部分形象来对主题进行表现。 教学重点 尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 教学难点 学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 课前准备 学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教 学 过 程 1：课件引入 通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。 2：了解常识 和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。 个性补充 （课前完成） 教 学 过 程 3：师生讨论 一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。 4：绘画步骤 构思---—打轮廓—涂色 教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。 5：欣赏评价 绘画作业完成后，进行师生共同评。 板 书 设 计 教学反思 （课后完成） 　一小教师集体备课签 科目： 美术 册次：六年级上 课题 第一课 祖国在我心中 第2 课时 执教教师 教学目标 1：目标：激发学生热爱祖国的思想感情。 2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3：能从角度或部分形象来对主题进行表现。 教学重点 尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 教学难点 学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 课前准备 学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教 学 过 程 黑板报板面设计 1：看书自学 上课时先让学生自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。 2：欣赏评价 对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。 对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。 个性补充 （课前完成） 教 学 过 程 3：黑板报设计步骤要求 黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。 a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。 b:选择安排好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。 : c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。 5：欣赏评价 作业完成后进行评价，小结 板 书 设 计 教学反思 （课后完成） 　一小教师集体备课签 科目： 美术 册次： 六年级上 课题 第2课 社区即景 第 1 课时 执教教师 教学目标 1：观察，引导记忆，提高学生绘画的取景构图及观察能力。 2：充实学生的形色知识与造型方法，初步培养学生的空间描绘能力。 3：了解社区的基本功能及相关的人文知识。 4：培养学生热爱生活、爱护环境、尊老爱幼的优良品质，增强公民道德意识。 教学重点 社区的基本功能及相关的人文知识的了解。 教学难点 取景构图的基本方法。 课前准备 课件、色彩画工具等。 教 学 过 程 步骤：先小组合作讨论，共同构图，然后将构图分为61：欣赏课件，认识领悟 课件欣赏，教师解说描绘，让学生感受社区之美，并同时引导学生保护环境，爱护社区。 2：信息汇总，分享交流 A：分组展示自己收集的社区照片和图片，放到自己小组的展板上，一起交流分享好吗？ B：这些照片真美，他们一定都有自己的来历和故事，介绍一下给大家吧。 社区是一个供人们居住、学习、生活的大空间，是一个小社会，更是一个亲密的大家庭，让我们一起努力做一个优秀的社区公民吧。 C：大家