社会实践计划大纲(思想道德修养与法律基础).docVIP

江苏技术师范学院《思想道德修养与法律基础》 社会实践方案（本科）（8课时） 一、实践主题：（以下主题，可根据各院系情况，任选其中两个，满8课时） 报告会：（4课时） 1、教学目的: 明确学习知识、培养提高智能是大学生学习的中心内容和主要任务:认识学习知识与培养智能的关系;了解知识﹑智力﹑能力对一个人成才的作用;自觉养成优良的学风,提高学习能力 2、活动主题： （1）“新生入学适应教育” （2）“科学知识的学习和能力的培养” （3）“现代企业对大学生素质的要求” 3、形式： 请优秀毕业生（或请学业成绩优良的老生）、职业经理人、专家作学习成才和心理健康教育方面的报告会。会后以论文形式递交报告感想，作为参考成绩。 （二） 主题演讲：（4课时） 1、教学目的： 帮助学生明确新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神，做一个忠诚的爱国者；思考人生的意义和价值，明确人生目标，领悟人生真谛，创造人生价值。 2、：活动主题： （1）“经济全球化下讲爱国主义是否已经过时” （2）“读大学是否就是为了挣大钱和娶美女” (3) 评“大学读书无用论” （4）“人生与幸福” 3、形式： 确定相关主题，组织学生开展主题演讲，赛后评点，同时递交演讲论文，作为参考成绩。 （三） 知识竞赛：（4课时） 1、教学目的： 帮助大学生了解法律常识和基本的道德知识，做遵纪守法之人和有德之人。 2、活动主题： （1）“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”普法知识竞赛 （2）“牢记八荣八耻，做践行社会主义荣辱观先锋”荣辱观知识竞赛 3、形式：围绕教材内容，选择好知识竞赛相关试题后，组织学生准备，教师参与指导竞赛并评导成绩。 （四） 道德小品比赛：（4课时） 1、教学目的： 鼓励学生结合所学专长和兴趣爱好，志愿参加社会公益活动，明确道德修养要做到“知﹑情﹑意﹑念﹑行”五个方面的统一;通过实践,加强道德修养,培养良好的道德品质 2、活动主题：我型我秀，争做校园文明先锋 3、形式： 联系相关院系，以院系，班级等为单位，确定主题，人员。内容主要是以反映校园不道德、不文明现象。自愿报名，预赛和决赛。课程组老师参加，赛后讨论小结 （五）法院旁听或模拟法庭（4课时） 1、教学目的： 通过法庭旁听或模拟法庭，使学生具体了解法庭审理案件的整个过程，既懂得诉讼程序，开阔学习视野，又感受法庭审理案件的肃穆气氛，受到直观的法制教育。 2、活动主题：法庭旁听、模拟法庭 3、形式： 确定主题，确定人员，确定地点和单位，组织开展法庭旁听或模拟法庭，写出心得体会。 （六）人生修养ppt大赛（4课时） 1、教学目的： 引导学生进行人生目的、价值、意义的思考，把握正确的的人生坐标，培养科学的人生态度和健康的心理素质，正确对待人生道路中的挫折。 2、活动主题： （1）人生与幸福 （2）大学生人际交往（如何做个受欢迎的人） （3）心理潜影与成功人生 3、形式： 在上述选题中确定主题后（若有更好的选题与本课程相关的，也可自选）组织学生进行ppt制作。以小组为单位，选出做的好的同学参加大赛。所有学生的课件最后交于思想道德修养课程组教研室，作为评定学生成绩的依据 二、实施方式： 由宣传部牵头，各院系党总支负责，组织辅导员、班主任带领学生参加。 2、为保证教学计划不中断，思想道德修养课程组的任课教师上课至18周，19——20周原则上时间作为学生的社会实践课时。考虑到学生的实际情况和各院系的实际情况，开课院系的党总支实际进行社会实践的时间可灵活安排，利用学生的休息时间或其他时间实施，但必须保证实行。 三、成绩计算方式： 理论知识与社会实践部分比例为：7：3，打分均为以100分计，乘以相应百分比后为这门课程学生的最后成绩。 注：（本课程实践方案仅为参考，新课程刚开始实施，一切尚在探索阶段，所以具体运作实践中可能还会有很多不足之处，希望体谅，同时提出宝贵意见，以供我们参考，共同把这门课打造成受师生都欢迎的精品课程） 江苏技术师范学院人文社科学院思想政治教研室 1