夏津实验学七级下月考数学试卷(月)含解析.docVIP

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夏津实验学七级下月考数学试卷(月)含解析

2016-2017学年山东省德州市夏津七年级(下)月考数学试卷(3月份)   一、选择题(每小题4分,共48分) 1.已知α=35°,则α的补角的度数是(  ) A.55° B.65° C.145° D.165° 2.将图中所示的图案平移后得到的图案是(  ) A. B. C. D. 3.P为直线l上的一点,Q为l外一点,下列说法不正确的是(  ) A.过P可画直线垂直于l B.过Q可画直线l的垂线 C.连结PQ使PQl D.过Q可画直线与l垂直 4.如图,直线a,b被直线c所截,则下列说法中错误的是(  ) A.1与2是邻补角 B.1与3是对顶角 C.2与4是同位角 D.3与4是内错角 5.设a,b,c是在同一平面内的三条不同的直线,则在下面四个命题中,正确的有(  ) 如果a与b相交,b与c相交,那么a与c相交; 如果a与b平行,b与c平行,那么a与c平行; 如果a与b垂直,b与c垂直,那么a与c垂直; 如果a与b平行,b与c相交,那么a与c相交. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.如图,点E在CD延长线上,下列条件中不能判定ABCD的是(  ) A.1=∠2 B.3=∠4 C.5=∠B D.B+∠BDC=180° 7.在下列说法中: (1)ABC在平移过程中,对应线段一定相等 (2)ABC在平移过程中,对应线段一定平行 (3)ABC在平移过程中,周长保持不变 (4)ABC在平移过程中,对应边中点的连线段的长等于平移的距离 (5)ABC在平移过程中,面积不变. 其中正确的有(  ) A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)(4)(5) C.(1)(2)(3)(5) D.(1)(3)(4)(5) 8.如果α与β的两边分别平行,α与β的3倍少36°,则α的度数是(  ) A.18° B.126° C.18°或126° D.以上都不对 9.如图把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′位置,若EFB=60°,则AED′=(  ) A.50° B.55° C.60° D.65° 10.如图,在106的网格中,每个小正方形的边长都是1个单位,将三角形ABC平移到三角形DEF的位置,下面正确的平移步骤是(  ) A.先向左平移5个单位,再向下平移2个单位 B.先向右平移5个单位,再向下平移2个单位 C.先向左平移5个单位,再向上平移2个单位 D.先向右平移5个单位,再向上平移2个单位 11.下列各命题中,是真命题的是(  ) A.同位角相等 B.内错角相等 C.邻补角相等 D.对顶角相等 12.如图,点D在直线AE上,量得CDE=∠A=∠C,有以下三个结论: AB∥CD;AD∥BC;B=∠CDA. 则正确的结论是(  ) A. B. C. D. 13.如图,ab,1=∠2,3=40°,则4等于(  ) A.40° B.50° C.60° D.70°   二、填空题(每小题5分,满分30分) 14.如图,计划把河水引到水池A中,先作ABCD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是  . 15.如图所示,若ABDC,1=39°,C和D互余,则D=  ,B=  . 16.如图,直线a,b与直线c相交,给出下列条件:1=∠2;3=∠6;4+∠7=180°;5+∠3=180°,其中能判断ab的是  (填序号). 17.把命题“同角的余角相等”改写成“如果…那么…”的形式  . 18.如图,将周长为8的三角形ABC向右平移1个单位后得到三角形DEF,则四边形ABFD的周长等于  . 19.一个小区大门的栏杆如图所示,BA垂直地面AB于A,CD平行于地面AE,那么ABC+∠BCD=  度.   三、解答题(共72分) 20.如图,CD平分ACB,DEBC,AED=80°,求EDC的度数. 21.如图,方格中有一条美丽可爱的小金鱼. (1)若方格的边长为1,则小鱼的面积为  ; (2)画出小鱼向左平移3格后的图形.(不要求写作图步骤和过程) 22.如图所示,已知B=∠C,ADBC,试说明:AD平分CAE. 23.如图,ABDE,试问B、E、BCE有什么关系. 解:B+∠E=∠BCE 过点C作CFAB,B=∠   又AB∥DE,ABCF,    E=∠   B+∠E=∠1+∠2 即B+∠E=∠BCE. 24.如图,已知ABCD,A=∠C,试说明E=∠F. 25.如图EFAD,1=∠2,BAC=70°,求AGD的度数.   2016-2017学年山东省德州市夏津七年级(下)月考数学试卷(3月份) 参考答案与试题解析   一、选择题(每小题4分,共48分) 1.已知α=35°,则α的补角的度数是(  ) A.55° B.65° C.145° D.165° 【考点】余角和补角. 【分析】根据互补

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