2010——2011学年度书法工作总结.docVIP

2010——2011学年度书法工作总结 一、领导机构： 成立书法领导小组 组 长：曾随伦 副组长：龙贵兰 成 员：周宗兰 廖长春 龙元元 王琳皓 林华锋 张庆 下设书法工作室（德育处） 主 任：林华锋 成 员：陈志伟 吴国杨 吴玉萍 万家琴 林 莉 书法工作室职责：公平公正开展书法评定，落实学校书法教学工作，组织学生免费参与书法兴趣小组学习，宣传校园书法文化，推动校园书法特色建设。 书法工作室分工：林华锋主任分管学校书法教育的各项工作；陈志伟负责学生书法的章法学习以及师生书法比赛考级的指导，吴国杨负责颜体指导，吴玉萍负责隶书指导，万家琴负责欧体指导，林莉负责柳体指导；几位老师共同负责学生兴趣活动小组的指导，以及学校相关的书法工作。 二、年度总体目标完成情况 1、加强书法学校校园文化建设，进一步营造校园书香氛围。 为了进一步的增强我校书法校园文化氛围，我校花费大量的精力对学校的教学楼进行题名；同时根据我校的实际情况，在教学楼的墙壁上增设了内容丰富的书法文化墙。（像现在，上书法欣赏课的时候，书法教师可以带学生边看边讲解，学习书法的同时增强学生对书法传统文化的直观认识）。我校还增设了两个书法动态栏，用来展示书法评比结果，比赛动态等。（在操场上的宣传学期成果每期一换、在墨池楼底楼展示教师学生的书法评比——每周一评）。 学校在每期开学时加强班级书法专栏建设，并定期巡检。内容包括——书法之星、优秀作品、书法家的故事以及励志格言等。 2、继续坚持师生书法练习，落实师生书法培训，提高师生书法水平。 在本年度的书法工作中，教师书法培训每学期一次；在每个星期一周前会时，教师将练习的作品统一交齐参加每周书法标兵评选。学生培训则分两方面开展，其一、由书法工作室编写不同的格式硬笔练习范本，为全校学生提供练习参考，再从各个班选取5件作品参加评选周评，评出50名学生书法之星；其二、从3——6年级的书法之星中选拔，免费参加书法兴趣小组活动，每周开展毛笔书法练习，由书法工作室成员进行指导。本年度的教师考级、写春联、学生考级三次大型书法活动，书法工作室都制定了相印的培训指导资料，方便教师学习和指导学生。 3、切实开展书法教研工作，把工作落到实处。 书法教研工作由书法工作室成员组成，分布在各个年级，研究学生的书写习惯为主题。课题去年已经通过教委审批，正在进行探究，其中吴玉萍、林莉、万家庆的研究论文获得重庆市书法论文比赛优秀奖。 4、建立激励机制，带动教师积极性。 我校领导根据书法的实际工作制定了各项评比奖励。比如考级，教师指导和组织有奖励；比赛，教师和学生有奖励；每周一评，每周公示，学期奖励；工作业绩突出，也有团体奖励。通过各种评比奖励，促进教师学生积极参与到书法教育教学活动中来。 5、积极落实经费，增加书法锻炼机会，储备书法骨干力量。 我校教师书法基础较好，喜欢书法的教师也不少；学校把三楼最大的教师办公室作为教师的书法练习室和书法陈列室，并且为书法工作室订购了书法报、青少年书法杂志，购买了100多本书法专业书籍和各种书法创作纸张；课间闲暇，教师可以到书法室欣赏、交流和练习，共同提高。 在2010年12月我校教师陈志伟参加了西南大学书法研究所组织的书法培训；2011年4月至今我校有组织了林华锋、林涛、陈志伟、张光兴、林莉、吴玉萍、万家琴、罗晓霞8位老师参加了璧山县书法教师骨干力量培训。 本学年在书法方面，学校投入了大量经费。在打造校园文化氛围方面投入4万多元，在组织写春联、考级、比赛、教师培训等方面，花费3万余元。 6、组织师生积极参与各级书法活动，展现书法教学成果。 2010年8月组织师生参加廉政文化师生书法比赛。学生严瑾、陈晓秋获一等奖，谢林、刘静楠获二等奖；教师陈志伟获一等奖，吴国杨、林莉获二等奖，吴玉萍、万家琴获三等奖；书法作品在正则中学展出。 2010年9月组织学生参加重庆市书法考级，张启文和谢佳欣获得5级、刘静兰和严瑾获得4级。 2010年10月组织学生参加重庆市学生书法比赛，陈晓秋、肖沁原获奖并出版在优秀学生作品集中。 2010年10月组织学生参加重庆市万人硬笔书法大赛，陈晓秋同学获奖并参加了展览的开幕式。 2010年10月组织学生参加育才杯小品书法比赛，王秀宇获优秀奖。 2010年11月配合璧山露德葡萄艺术节的宣传工作，我校教师积极投稿支持开幕式的书画展览。 2010年11月我校教师参加由县教委举办的书法考级活动，书法工作室制定了考级的参考资料，对考级的技巧进行了培训，我校教师全部合格；其中8级三名、7级16名。 2010年寒假，我校书法兴趣小组选取30余名学生，分别参加了在青杠街道和璧山大成广场举办的书写春联送温暖活动，书写春联400多幅。其中陈晓秋同学代表璧山县全体学生发言和肖沁原同学一