2013届高三年级期初教学质量调研历史学科试题.docVIP

2013届高三年级期教学质量调研历史备选题 命题老师 审题老师 陆菲 《元史》记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。在元代以前中国主要以山川形便来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取犬牙交错的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析，元朝的行省制度进一步加强了中央集权，主要是因为 B．尽量缩小行省的管辖区域 C．依据山川走势划分行省辖区 D．利用山川形势制约地方势力 B1、据《史记·吴王濞列传》记载：“上（汉高祖）患吴、会稽轻悍，无壮王以填（镇）之，诸子少，乃立濞于沛为吴王，王三郡五十二城。”又据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是 A．秦朝残余势力强大，应封王加以防范 B．认为孤立无援是秦亡教训，封王拱卫中央 C．继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下 D．汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产 D1、右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 C1、《元史》记载：“世祖即位，登用老成（老儒），大新制作（大规模地修改章制度）……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路、曰府、曰县。官有常职，位有常员，其长财蒙古人为之，而流人、南人贰焉。”这反映了 ①封建化加速 ②郡县制度是创新 ③开创了行省制度 ④存在民族矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ A2、诗句“玉腕竹弓弹吉贝（棉花），石灰荖（lo）叶送槟榔。泉南风物良不恶，只欠龙津稻子香。”福建泉州诗人林凤《泉南风俗》其创作不可能早于 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 A2、冯梦龙在《三言两拍》里有很多关于社会现象的描写，其中有这么一段话：杨八志（陕西”，以便贸易，富民十六户主之 C3、天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。”丁说：“何必麻烦，按学校规定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列正确的是 A．甲－儒　乙－法　丙－墨　丁－道 B．甲－道　乙－墨　丙－法　丁－儒 C．甲－道　乙－儒　丙－墨　丁－法 D．甲－儒　乙－墨　丙－法　丁－道 A3、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是 A．“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则B．法家思想是董仲舒新儒学的核心 C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D．法家学说被董仲舒吸收 “理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡 A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．经世致用 D3、明朝后期的李A．．．D．下图所示内容认识正确的是 A.最早产生于隋唐时期 B.毕升改进后提高了印刷效率 C.宋元时期开始向外传播 D.是书写材料的一次重大变革 古希腊作家希罗多德（约前484前425年）说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是 ①实行直接民主，是西方民主的源头 ②颁布了适用于一切自由民的万民法 ③克里斯提尼改革确立雅典民主政治 ④民主政治促进学术、文艺多元发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ ……所有的房屋大小都差不多。……雅典并没有完全禁止富人进行奢侈的消费，他们也能……举办奢华的宴会，但是这样做时他们要承受极大的压力。”这主要是因为当时希腊 A．社会经济极为贫困 B.社会提倡平等和民主 C．社会成员享有相同的基本权利 D.全体成员反对社会贫富不均 D5、古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出