2010下半年少先队工作计划.docVIP

少先队工作计划 指导思想 以“人人争当四好少年”为方向，稳步落实“养成教育”，促进广大同学在思想认识上更进一步。 工作思路 围绕同学们的个体差异特性，在努力开展普及性活动的同时再提取典型事例进行小范围针对性教育。 充分利用情景体验教育的优势，让学生更多地在实践中得到学习和提高的机会。 发挥少先队中队长的带头作用，由点至面，全面鼓励同学们相互促进、互相学习，形成“你追我赶”的学习风气。 工作目标 培养“热爱祖国、理想远大”的好少年 结合升国旗活动、国旗下的讲话等活动，让学生在内心深处树立起“祖国就是一个大家庭，兄弟姐妹一家亲”的观念。 组织观看爱国主义影片，让同学们更多地接触“祖国由远至今的发展奋斗历程”，引导学生自发形成“努力学习、长大后努力工作为国争光”的远大抱负。 培养“勤奋学习、追求上进”的好少年 结合各年级学习任务，与任课老师协同开展表彰活动。对各班级、各年级中学习成绩优秀的同学，及时在少先队黑板报上通报表扬。力争在同学之间形成“你追我赶”的学习氛围。 培养“品德优良、团结友爱”的好少年 从学生日常行为规范做起。引导学生形成自查、自检的好习惯，能及时找出自已日常行为习惯的不足之处并认真改进。 积极鼓励好人好事行为。从学生个人、小组、班级、年级各个不同角度去发现好人好事现象，采取通报表扬和绩效评分奖励相结合的方式给予鼓励。让助人为乐成为每个同学的日常习惯。 培养“体魄强健、活泼开朗”的好少年 从按要求、严标准认真做好每天的课间体操和眼保健操切入，宣讲“身体是根本” 的道理。 结合季节性特点，及时普及各类常见疾病的预防常识。从个人卫生到环境卫生， 做到人人都来讲卫生、爱干净，人人都参加到“校园是我家，整洁卫生靠大家”的活动中来。 创造条件充分展示“少先队员”在全体学生中的模范作用，增强少先队组织的影响力。 适时推出各类优秀少先队员表彰活动。组织一批优秀少先队员在全校各班级内开 展交叉互动的交流活动，由此树立典型和榜样，增强少先队组织的凝聚力。 ???展“四好少年”的评选活动，让同学们人人争当少先队员，队员争做四好少先队员。 具体工作安排 　 九月份： 　　1、开展“我的暑假生活”征文活动，增进学生之间的暑期生活交流。 　　2、开展“我与老师手拉手”爱校护校活动，在劳动中拉近师生之间的距离。 　　3、各班级中队布置教室，出黑板报，布置队角。 4、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》。 十月份： 　　1、欢庆国庆，组强各年级轮流观看爱国主义影片。 　　2、开展“我为长辈洗洗脚”体验活动，要求每一位同学回家为爷爷、奶奶，爸爸、妈妈洗一次脚。让学生更好地体会到亲情的纯真，懂得互爱、互敬的重要。 　　3、开展“歌唱未来”活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。 　　十一月份： 　　1、开展“课外读物大传阅”活动，让学体验到交流、交换的无穷力量。懂得在与别人分享的过程中获取进步和快乐。 　　2、举行“全校朗读比赛”，激发和培养学生的公众表演意识。 　　3、开展一次“我是白衣小天使”活动，从模拟救助中体验健康的重要性和生命的保贵。 　　十二月份： 　　1、举行全校跳绳、体操比赛 　　2、举行疾病预防安全知识讲座 　　3、开展元旦庆祝活动。 　　一月份： 　　1、评选各年级“四好少先队员”，表彰先进。 　　2、整理全学期的工作资料，做好少先队工作总结。 3、宣传寒假期间注意事项，布置寒假生活。