中考化学：初中化学究性实验题2017.4.20.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 16 初中化学探究性实验题 1. 实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。 【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液? 【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。 【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析： （1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。 （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是 。 【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。 实 验 操 作实 验 现 象①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。产生白色沉淀。 产生大量气泡，沉淀消失。【实验结论】 （3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。 【实验反思】 （4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）： 实 验 操 作实 验 现 象2．某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下： 花种类花汁在酒精(中性)中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题： （1）为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择花汁 ，选用这种花汁的理由是 。 （2）取所选花汁少许分别滴入上述四种物质，请将所显颜色填入下表中： 试验物质 食盐水 肥皂水 汽水 石灰水 所显颜色 3、家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] ，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一。 【观察与问题】　碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？ 【假设与预测】　①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙。 　　　　　　②我认为生成物中的气体可能是　 　。 【实验与事实】　依据猜想我设计如下实验方案： 实验步骤猜想正确应该的实验现象验证猜想的①方案取少量水垢于试管，滴加稀盐酸，　　 在试管口用燃烧着木条检验 验证猜想②的方案取少量硬水于试管并加热，将生成气体通入 中【解释与结论】　水垢主要成分之一是碳酸钙。请写出： 碳酸钙与盐酸反应化学方程式：　 ； Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式：　 。 4．做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。 ⑴氢氧化钠溶液变质的原因是 。 ⑵利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。 实验步骤实验现象实验结论取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加 该氢氧化钠溶液已变质⑶该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？ 实验步骤实验现象实验结论该氢氧化钠 溶液变质写出（3）中所涉及到的一个化学方程式 ⑷如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤? 5、实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。 （1）他们探究的问题是____________（填Ⅰ或Ⅱ） Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？???? Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？ 大