二年级数学下册《复习表内除法》教学设计.docVIP

二年级数学上册《总复习》教学设计 学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日 课 题 复习表内除法 课 型 复习课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。 能力目标：使学生能比较熟练地进行除法计算。 情感目标：感受除法计算的便捷性。 教学重、难点 重点：复习表内除法 难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习 突破重点、难点设想 通过课本的情景图，让师生一齐回忆本学期所学除法的基本内容，让学生对除法有更进一步了解。 教学媒体 小黑板 教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设 学生活动预设 一、创设复习情境 二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和四人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？ 同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？ 指名回答 该怎样租？你会租吗？ 二、复习回忆、整理知识 1、16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？ （1）、该如何解答，自己先试着解答。 （2）、小组合作讨论出解答的方法 2、汇报解答方法，并列式。 16÷2 = 8 （辆） 3、16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？ （1）、该如何解答，自己先试着解答。 （2）、小组合作讨论出解答的方法 4、汇报解答方法，并列式。 16÷4 = 4 （辆） 5、请看算式： 16÷2 = 8 16÷4 = 4 （1）、分别说一说式子中各部分的名称？ （2）、结合以上式子说一说什么是除法？ （3）、试说一说为什么要这样计算？ 1、自由尝试各种解答方法，根据方法列出算式？ 2、小组合作根据要求，探讨正确的解决方法。 作根据要求，探讨正确的解决方法。 指名回答 三、专项训练 1、把口诀补充完整：三七（ ） 八（ ）二十四 （ ）八十一 九七（ ） 四（ ）十六 （ ）三十六 七六（ ） （ ）五三十 在（）里填上适当的数? 42÷6=（）÷8??????4?×?6=（）×3??????????????????????2×（）=3×（）?? 7?×（）?8×?2????(?)?×?8??6×5???????????????????? ?24÷?(? )??24÷( ?)? 4、解决问题?（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？? （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）? （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？? 四、拓展训练 （1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？? （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）? （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？? 五、复习小结 这节课你有什么收获与同学们分享一下？除法各部分的名称分别是什么？什么样的问题用除法来解答? 指名说一说 板书： 表内除法 16÷2 = 8 16÷4 = 4 除法解决的是平均分的问题 2